Sowohl die Eltern als auch die zukünf­tigen Erstklässler*Innen selbst hatten im Vor­feld bestimmt viele Fragen an die KWS: Wie sehen die Klas­sen­zimmer und die Lehrer*Innen aus? Wie groß ist der Pau­senhof? Was gibt es dort zu entdecken?

Sehr viele dieser Fragen wurden im Rahmen unseres Buch­sta­ben­festes am ver­gan­genen Diens­tag­nach­mittag beant­wortet. Wäh­rend die Eltern bei strah­lendem Son­nen­schein unter Linden bei Kaffee und Kuchen ver­weilten, gingen ihre Kinder, die zukünf­tigen Erstklässler*Innen der KWS, auf Ent­de­ckungs­reise durch die Pavil­lons und über das Schul­ge­lände. Mit einer Stem­pel­karte aus­ge­stattet führten die Schüler*Innen der Klasse 9 die Neu­an­kömm­linge mit viel Enga­ge­ment zu den unter­schied­li­chen Sta­tionen, an wel­chen es bei­spiels­weise Zahlen zu ent­de­cken oder Buch­sta­ben­suppe zu löf­feln galt. Auch krea­tive Erleb­nisse und span­nende Expe­ri­mente rund um das Thema “Zahlen und Buch­staben“ waren dabei. Ganz nebenbei lernten so die Kinder auch Herrn Lang, der sich mit einer Ansprache an die Besucher*Innen wandte, und das Grund­schul­team der KWS kennen. Im Anschluss waren sich die zukünf­tigen Erstklässler*Innen einig, dass Schule richtig viel Spaß macht und es auf dem Gelände der Konrad-Witz-Schule viel zu ent­de­cken und erleben gibt!

Das Krib­beln im Bauch der Grundschüler*Innen am Morgen der Bun­des­jun­gen­d­spiele war schon groß, denn für die meisten Kinder war der Wett­be­werb im Sta­dion ein mit Span­nung erwar­tetes Event. Beim Ein­laufen zur Musik ver­hielten sich die als acht ver­schie­dene Tiere geschmückten Grund­schul­klassen wie echte Profis und winkten dem Publikum mit selbst gebas­telten Acces­soires begeis­tert zu. Auch beim anschlie­ßenden Wett­be­werb schlugen sich alle tapfer und erreichten in den Dis­zi­plinen Weit­sprung, Weit­wurf und Sprint richtig gute Ergeb­nisse. Ein beson­deres High­light stellte auch in diesem Jahr wieder die von der Fach­schaft Kunst vor­be­rei­tete und mit viel Enga­ge­ment durch­ge­führte Krea­tiv­sta­tion dar, bei wel­cher jedes Kind der KWS einen Wimpel gestal­tete und einen Hand- oder Fin­ger­ab­druck auf der „Ein­zig­ar­tig­keits­lein­wand“ hin­ter­ließ. Neben der Ver­pfle­gungs­sta­tion, die vom Eltern­be­reit und vielen tat­kräf­tigen Helfer*Innen auf die Beine gestellt wurde, gab es auf dem gegen­über­lie­genden Hart­platz viel­fäl­tige Mög­lich­keiten zum Spielen und Ver­weilen. Den gemein­samen Abschluss gab es ab 12 Uhr, als die Grund­schule unter Anlei­tung von Emilie Voisin die zuvor ein­stu­dierte „Nel­ken­line“ zum Besten gab, bei wel­cher alle Schüler*Innen unter blauem Himmel noch­mals richtig in Schwung kamen.

Wochen der Vor­be­rei­tung gingen dem Mitt­woch, 26. Juni, voraus, an dem alle Schü­ler­augen per Live­stream auf die Brut­ap­pa­ratur im natur­wis­sen­schaft­li­chen Bereich der KWS gerichtet waren. Seit exakt 21 Tagen lagen dort 14 befruch­tete Eier von Sund­heimer Hüh­nern bei wohlig warmen 37,5 Grad Cel­sius. Am Dienstag konnten die ersten Schlüpf­an­zei­chen in Form feiner Risse bestaunt werden und die Vor­freude auf Nach­wuchs stieg von Minute zu Minute. Am Mitt­woch­morgen war tat­säch­lich das erste gelbe Knäuel aus dem Ei geschlüpft und es sollten am glei­chen Vor­mittag noch vier wei­tere folgen, die teils direkt unter den neu­gie­rigen Bli­cken der Grundschüler*innen den Weg aus dem Ei fanden. Am Don­nerstag war unsere Küken­gruppe mit zehn kern­ge­sunden und inzwi­schen flau­schigen Zwei­bei­nern dann kom­plett. Unter der Wär­me­platte im Gehege wurde geku­schelt, erste Fress­ver­suche gestartet und immer wieder trauten sich die kleinen Woll­knäuel direkt an das Sicht­fenster. Nach einer Woche und einem erstaun­li­chen Wachstum zogen die letzten fünf Küken der Gruppe mit tat­kräf­tiger Unter­stüt­zung der 2. Klassen auf den Bau­ernhof im Ran­kachtal in ihr neues Heim. Zuvor wurde bereits der andere Teil der Gruppe an eine Rott­weiler Geflü­gel­lieb­ha­berin ver­mit­telt. Das ein­ma­lige Schau­spiel hat uns als KWS gemeinsam begeis­tert, gebildet und fasziniert!

Groß war die Vor­freude in den ver­gan­genen Wochen auf unseren Tages­aus­flug ins Ran­kachtal, wo wir den Bau­ernhof von Familie Scholl besu­chen würden. Bes­tens mit einem Haufen Fragen und Bas­tel­vor­lagen prä­pa­riert ging es dann am Mitt­woch bei nicht ganz per­fektem Aus­flugs­wetter end­lich los. Nach der ein­stün­digen Bus­fahrt kamen alle gut gelaunt auf dem Hof an. Zugleich stand das erste High­light an: Die in der Schule aus­ge­brü­teten Küken trafen per Auto­trans­port auf dem Hof ein und wurden von den Schüler*innen freudig in ihrem neuen Zuhause begrüßt. Im Anschluss an eine kurze Stär­kung machten wir uns zu einer kleinen Wan­de­rung auf, an der auch Hof­hund Dori mit von der Partie war und die Ortenau pan­ora­ma­artig betrachtet werden konnte. Beim gemein­samen Mit­tag­essen, wel­ches bereits im Vor­feld von unseren Gast­ge­bern üppig vor­be­reitet wurde, durften auch die beiden Hof­hunde und ‑katzen nicht fehlen, die sich den ein oder anderen Lecker­bissen ergat­terten. Im Anschluss stand der Rund­gang zu den Tieren an. Die Schüler*innen durften die Schafe, Ziegen, Hühner, Küken und Katzen ganz aus der Nähe betrachten, strei­cheln und füt­tern sowie Fragen zur Hal­tung stellen. Im Anschluss blieb noch Zeit für eine gemein­same Bas­tel­ak­tion sowie Spiel und Spaß je nach Inter­esse der Kinder: Einige ver­gnügten sich bei einem gemein­samen Wie­sen­rennen, Andere wuschen Mine­ral­steine oder rührten Zau­ber­trank an und wieder andere beklebten die vor­be­rei­teten Schaf­vor­lagen mit echtem Lamm­fell von der Schur. Auch der am Nach­mittag ein­set­zende Regen konnte die aus­ge­las­sene Stim­mung und Freude über das gemein­same Aben­teuer nicht trüben! Wir bedanken uns bei Familie Scholl für den mehr als freund­li­chen Emp­fang und werden noch lange an die gemein­samen Stunden auf dem Bau­ernhof zurückdenken!

Am ver­gan­genen Mitt­woch fand das letzte Open Stage des lau­fenden Schul­jahres und somit auch das Abschluss-Büh­nen­event für unsere Viertklässler*innen statt.

„Bühne frei“ hieß es zunächst für die Bläs­ser­klassen der 3. und 4. Klassen, welche im Anschluss an ihre jewei­ligen Dar­bie­tungen die Pre­miere eines gemein­samen Stü­ckes mit Bra­vour zele­brierten. Die Klassen 1 a und b zeigten ihr Bewe­gungs­ta­lent bei dem Mit­mach­lied „So viele Gesichter“, indem sie zu den jewei­ligen Emo­tionen pas­sende Gesichter und Moves dar­boten. Eben­falls musi­ka­lisch inspi­riert führte die Klasse 2b die Stücke „Mer­rily we roll along“ und „Alle Vögel sind schon da“ auf der Tin Whistle vor. Auf das Gedicht „Sommer ists´s“, vor­ge­spro­chen von der Klasse 1b, folgte ein inspi­rie­render Tanz der Klasse 3 a zum Mut­mach­song „Genauso wie ich bin“. Den Höhe­punkt der abwechs­lungs­rei­chen Show bil­dete in diesem Jahr die Bekannt­gabe der Preis­träger des Lern­planer-Wett­be­werbs der Grund­schule. Das Sie­ger­bild wird im kom­menden Jahr das Cover des Lern­pla­ners schmü­cken. Herz­li­chen Glück­wunsch, Jonas Schnepf (2b)!

Am ver­gan­genen Mitt­woch besuchte die Kölner Opern­kiste in der zweiten Stunde die Klas­sen­stufen 3, 4 und 5 der Konrad-Witz-Schule. Die „Oper für Kinder direkt vor Ort“ hat es sich zum Ziel gesetzt „immer wieder Geschichten zu erzählen und die Kinder auf diese fan­ta­sie­vollen Reisen mit­zu­nehmen“ (www.koelner-opernkiste.de).

Die Auf­füh­rung des Stü­ckes ermög­lichte es den Schüler*innen in direkten Kon­takt mit den Sänger*innen zu treten und so Teil der Auf­füh­rung von Hänsel und Gretel, einem Opern­li­bretto nach Hum­per­dinck, zu werden. Einige Kinder wurden auf diese Weise spontan zu Engeln, einem Sand­männ­chen oder Tau­männ­lein, eine Lehr­kraft zeigte gar als Mutter von Hänsel und Gretel ihr schau­spie­le­ri­sches Talent.

Die inter­ak­tive Auf­füh­rung wurde von den Kin­dern mit Begeis­te­rung ange­nommen und als unter­haltsam und kurz­weilig emp­funden. Dar­über hinaus ermög­lichte sie eine hand­lungs­ori­en­tierte Ver­tie­fung des aktu­ellen Deutsch­themas Märchen.

Die Kinder der dritten Klasse besuchten im Rahmen der aktu­ellen Sach­un­ter­richts­ein­heit „Römer“ das Domi­ni­kaner Museum in Rott­weil. Neben bis zu 2000 Jahre alten Mosaiken und Ton­ge­fäßen konnten eben­falls Schmuck und Münzen aus dieser Zeit bestaunt werden. Beson­ders viel Spaß brachte das Reiten auf einem nach­ge­bil­deten Pfer­de­rü­cken. Ein wei­teres High­light waren die nach­ge­stellten Togen und die Aus­rüs­tung eines Fuß­sol­daten, die von den Kin­dern anpro­biert werden konnten. Mit viel neuem Wissen über das römisch gegrün­dete Rott­weil im Gepäck ging es zurück zur Schule.

Unsere „Großen“ der Grund­schule erlebten vom 17. bis zum19. April im Rahmen ihres Schul­land­heimes auf­re­gende und prä­gende Aben­teuer! Die Reise star­tete am Mitt­woch­morgen in Rott­weil mit dem Zielort Beuron, wo die Gruppe das Haus der Natur besuchte und eine span­nende Rallye durch die Aus­stel­lung absol­vierte. Zu Fuß ging es im Anschluss weiter zum eigent­li­chen Ziel der Reise – Burg Wil­den­stein. Das Wetter konnte den aben­teu­er­lus­tigen Viertklässler*innen trotz seiner april­ty­pi­schen Kapriolen die Lust auf das gemein­same Erlebnis nicht ver­derben. Und so bra­chen die Schüler*innen abends noch zu einer span­nenden Nacht­wan­de­rung auf, wäh­rend wel­cher sie den Eulen im Frei­land­käfig einen sel­tenen Besuch abstat­teten. Am Don­nerstag führte der Natur­guide Armin Hafner sie durch die Geheim­nisse des Donau­tals, wobei auch bereits die Stöcke für das abend­liche Lager­feuer prä­pa­riert und geschnitzt wurden. Nach der abend­li­chen Stär­kung blieb noch genü­gend Zeit zum gemein­samen Ver­weilen, lus­tigen und akro­ba­ti­schen Dar­bie­tungen der Kinder, die aus den ver­schie­denen Zim­mern zur Auf­füh­rung gebracht wurden. Bevor es am Freitag mit dem Zug wieder zurück nach Hause ging, musste noch der Fuß­marsch von der Burg zum Bahnhof gemeis­tert werden. Im Gepäck haben die Viertklässler*innen eine Menge gemein­samer Erleb­nisse und Aben­teuer, Spaß und Gemein­schafts­ge­fühl, unbe­zahl­bare Schätze für die noch ver­blei­bende Zeit bei uns an der Grund­schule der KWS!

Die Kinder der dritten Klasse freuen sich der­zeit täg­lich über die Zei­tungs­aus­gabe des Schwarz­wälder Boten. Sie können es am Morgen kaum erwarten, die neu­este Aus­gabe aus­ge­hän­digt zu bekommen. Hoch im Kurs sind Nach­richten aus Rott­weil, der Sport­teil mit den neu­esten Infor­ma­tionen bei­spiels­weise zum DFB-Pokal, das Wetter und selbst­ver­ständ­lich alle Ange­bote, die direkt auf die momen­tanen Inter­essen Kinder zuge­schnitten sind. Das über­ge­ord­nete Ziel, bei den Grund­schul­kin­dern die Lese­freude zu wecken, ist ebenso gelungen wie diese für die Aktua­lität und Bedeu­tung der Ereig­nisse in der Welt sowie vor der eigenen Haustür zu sensibilisieren.

Ein viel­sei­tiges und umfang­rei­ches Pro­gramm bot die Grund­schule der KWS in der letzten Woche vor den Oster­fe­rien dar! Alle Klassen wirkten bei der tra­di­tio­nellen Büh­nen­show mit, bei der die Grund­schule in Form kleiner Auf­tritte zeigt, was sie im Unter­richt geprobt und für die Auf­füh­rung vor den Mitschüler*innen und auch Eltern sowie Lehrer*innen vor­be­reitet hat.

Nach einer kurzen Begrü­ßung durch den Schul­leiter Domi­nique Lang konnten die mit Span­nung erwar­teten Auf­tritte beginnen. Ein Bewe­gungs- und Mit­mach­lied, auf­ge­führt von der Klasse 1a, brachte das Publikum gleich zu Beginn ordent­lich in Schwung. Im Anschluss führte die Klasse 2a zwei Lieder auf der Tin Whistle vor, einer Flöte, welche an der Konrad-Witz-Schule im Musik­un­ter­richt der zweiten Klasse als Instru­ment erlernt wird. Auch die ver­tonten Mär­chen der Drittklässler*innen wurden im Musik­un­ter­richt pas­send zu den selbst geschrie­benen Geschichten mit großem Auf­wand ver­tont und von den Schüler*innen in anspre­chender Weise prä­sen­tiert. Ein Feu­er­wehr-Mit­mach­lied der Klasse 1b lei­tete schwung­voll über zum zweiten Teil des Pro­grammes, in wel­chem zunächst die Klasse 2b einen Rap des Früh­lings­ge­dichtes „Er ists´s“ von Eduard Mörike zum Besten gab, der zugleich klas­sen­über­grei­fend zum Ohr­wurm wurde. Fächer­über­grei­fend indes inter­pre­tierte im Anschluss die Musik­gruppe der vierten Klasse einen Früh­lings­song in eng­li­scher Sprache, der zugleich als Kanon auf­ge­führt wurde. Im Vor­feld mit großem Ein­satz vor­be­reitet war der im Anschluss gezeigte Kurz­film der Klasse 4b, bei wel­chem eigens kre­ierte Stab­puppen zu den Akteuren von Kurz­thea­tern wurden. Abge­rundet wurde das wieder einmal bunte und viel­fäl­tige Pro­gramm von einem flotten Tanz zu Michael Jack­sons „Billie Jean“, mit wel­chem die Klasse 4a die hohe Kunst syn­chroner Bewe­gungs­ab­läufe erfolg­reich unter Beweis stellte.

Einmal mehr zeigte die Grund­schule ihren Ideen­reichtum, wel­cher sich in ebenso pro­fes­sio­nellen Dar­bie­tungen nie­der­schlug. Auch beim Zuhören sind unsere Grundschüler*innen inzwi­schen rich­tige Profis: alle Dar­bie­tungen wurden wie gewohnt zunächst auf­merksam belauscht und im Anschluss laut­stark bejubelt!

Am ver­gan­genen Dienstag war es end­lich so weit. Schon seit einigen Wochen warten die Kinder der Garten-AG unter der Lei­tung von Frau Kloos auf das Ergebnis wochen­langer Wurm­füt­te­rung. Nun durfte die fer­tige Erde aus der Wurm­kiste ent­nommen werden. Mit viel Ein­satz und Geduld wurden noch ver­blie­bene Würmer von Hand aus­sor­tiert und für den Neu­start der Wurm­kiste wieder in das Sub­strat gegeben. Der fer­tige Humus wurde sogleich als Basis für die Aus­saat ver­schie­dener Gemü­se­pflanzen ver­wendet. Die Kinder wollen nun beob­achten, ob die selbst her­ge­stellte Erde grö­ßere und ertrag­rei­chere Pflanzen bringt als gekaufte Erde aus dem Super­markt. Ein span­nendes Pro­jekt, bei dem ganz bestimmt wieder so rie­sige Ernten ein­ge­fahren werden wie im letzten Jahr!