Tra­di­tio­nell findet am ersten Freitag im Advent in allen Klassen der KWS ein Pro­jekttag zur Besin­nung und Ein­stim­mung auf die Advents­zeit satt. Auch in diesem Jahr schallte wieder Weih­nachts­musik und fröh­li­ches Kin­der­la­chen aus jeg­li­chen Klas­sen­zim­mern, denn es wurde fleißig gebas­telt, gelesen und dekoriert.

Die zweiten Klassen lauschten mit Span­nung der advent­li­chen Geschichte von den Weih­nachts­pi­raten, welche sich im Advents­ka­lender eines kleinen Jungen ver­steckt hielten. Im Anschluss wurde gebas­telt und gewer­kelt, was das Zeug hielt, und es ent­standen die unter­schied­lichsten weih­nacht­li­chen Krea­tionen wie bei­spiels­weise in den ersten Klassen pas­send zum gerade erlernten „T“ viele kleine Tomte Tum­me­totts. Ein Schwer­punkt lag in diesem Jahr auch auf der Neu­ge­stal­tung des Schul­weih­nachts­baumes, der von den Kin­dern mit selbst gebas­telten Engeln, Salz­teig­fi­guren und Per­len­an­hän­gern bestückt wurde. Auch für das leib­liche Wohl war dank unserer enga­gierten Eltern­schaft wieder bes­tens gesorgt: In vielen Klas­sen­zim­mern gab es zahl­reiche Bei­träge zu weih­nacht­li­chen Buf­fets und dazu wurde Punsch gekocht und serviert.

Der Pro­jekttag Advent prä­sen­tierte sich auch in diesem Jahr wieder als Brücke zwi­schen den unter­schied­li­chen Kul­turen und Reli­gionen, Groß und Klein, Lehrer*innen, Eltern und Schüler*innen. Die großen Zehntklässler*innen halfen in der Grund­schule tat­kräftig beim Bas­teln und auch die Neuntklässler*innen waren in der gesamten KWS unter­wegs, um ihre eigen­händig gebun­denen Advents­kränze in den Klassen zu verteilen.

Das Wetter leis­tete in diesem Jahr mit reich­lich Schnee­fall eben­falls seinen Bei­trag zum gemüt­li­chen Bei­sam­men­sein und das Bauen zahl­rei­cher Schnee­männer ließ große Vor­freude auf den Winter und die Weih­nachts­zeit aufkommen.

Am ver­gan­genen Don­nerstag war der Autor Andreas Kirch­gäßner zu Besuch im Musik­pa­villon der Konrad-Witz-Schule. Aus­ge­hend von einer San­dale in seiner Tasche nahm er die Grundschüler*innen mit auf eine aben­teu­er­liche Taxi­fahrt durchs afri­ka­ni­sche Ghana. Im Anschluss durften die Kinder gemeinsam mit ihm ein Fuß­ball­buch lesen und zahl­reiche Fragen stellen. Allen Kin­dern hat der inter­ak­tive Vor­trag sicht­lich Spaß bereitet und viele wurden ange­sichts des Ideen­reich­tums des Autors spontan selbst zu Geschichtenerfinder*innen.

Klas­sen­stufen 2 bis 4 nehmen am Kin­der­kul­turtag teil

Die von „kul­tur­ott­weil“ orga­ni­sierte und auf­wändig vor­be­rei­tete Kul­tur­ver­an­stal­tung lockte in diesem Jahr mehr als 900 Grundschüler*innen in die Stadt- und Stall­halle. Auch 6 Grund­schul­klassen der KWS nahmen an dem viel­fäl­tigen Kul­tur­pro­gramm teil und durch­liefen drei der zahl­rei­chen Sta­tionen, welche von den kul­tur­schaf­fenden Ver­einen Rott­weils mit viel Liebe zum Detail vor­be­reitet worden waren.

Wäh­rend in der Stall­halle die kul­tu­rellen Ange­bote in Klein­gruppen durch­laufen wurden, durfte ein anderer Teil der Kinder zeit­gleich in der Stadt­halle das Mit­mach­kon­zert der Jugend­ka­pelle erleben. Eine inter­es­sante Reise in 80 Tagen um die Welt fas­zi­nierte mit beson­deren Klang­er­leb­nissen ein zahl­rei­ches Publikum. Zum Abschluss ver­sam­melten sich alle Grund­schü­le­rInnen noch­mals in der Stall­halle, wo das extra zu diesem Anlass kom­po­nierte Lied „In Rott­weil gibt es viel Kultur“ (Patrick Mink) gemeinsam gesungen und geklatscht wurde.

„Kultur ist echt cool“ finden unsere Grundschüler*innen und gaben der Ver­an­stal­tung spontan den Namen „Kin­der­cool­turtag“!

Bühne frei für die Grund­schule der KWS – so lau­tete das Motto für das erste Open Stage im aktu­ellen Schul­jahr. Bei der tra­di­tio­nellen Büh­nen­show zeigen die Klassen der Grund­schule in Form kleiner Auf­tritte, was sie im Unter­richt geprobt und für die Auf­füh­rung vor den Mitschüler*innen und auch Eltern sowie Lehrer*innen vor­be­reitet haben. Neben der pro­jekt­ar­tigen Vor­be­rei­tungs­phase, in wel­cher die Ideen und Krea­ti­vität der Schüler*innen gefragt sind, stärkt die Prä­sen­ta­tion vor einem zahl­rei­chen Publikum das Selbst­be­wusst­sein und das ver­ant­wor­tungs­volle Han­deln der Kinder.

Nach einer kurzen Begrü­ßung durch den Schul­leiter Domi­nique Lang konnte das mit Span­nung erwar­tete Pro­gramm beginnen. Klasse 2b begrüßte das Publikum mit ihrem Guten-Morgen-Bewe­gungs­lied, wel­ches im Anschluss vom Publikum freudig erprobt wurde. Im Anschluss stellte die Klasse 2a den Schüler*innen ihre Bilder und Ideen vor, was sie anderen Men­schen Gutes tun könnten, wenn sie Super­kräfte hätten. Ideen wie „Wenn ich eine Meer­jung­frau wäre, würde ich den Fischen im Wasser helfen“ regten das Publikum gleichsam zum Staunen und Nach­denken an.

Beson­ders auf­ge­regt und neu­gierig waren die Kinder der beiden ersten Klassen, welche sich mit einem Wach-Mach-Mit­mach­lied erst­mals auf die Bühne im Musik­pa­villon der KWS trauten. Auch hier tes­tete das Publikum den Effekt des Wach­ma­cher­re­zeptes und emp­fand es als aus­ge­spro­chen wirksam. Die Klasse 3b brachte im Anschluss selbst­ge­schrie­bene Herbst­ge­dichte gefolgt von einem stim­mungs­vollen Tanz auf die Bühne. Zum Abschluss des umfang­rei­chen und abwechs­lungs­rei­chen Pro­grammes führte die Musik­gruppe der beiden 4. Klassen ihre Ver­sion von „Über den Wolken“ auf.

Auch diesmal wieder erfreuten die bunten und viel­fäl­tigen Auf­füh­rungen das Publikum, wel­ches dem Schau­spiel mit Geduld und Span­nung folgte!

Mit ins­ge­samt 14 Staf­feln nahm die KWS am ver­gan­genen Sonntag mit einer großen Schü­ler­schar am 10. Volks­bank­lauf der Stadt Rott­weil teil. Ange­fangen beim Bam­bi­ni­lauf, bei wel­chem Kids aus der Klas­sen­stufe 1 teil­nahmen, als auch bei den fol­genden Schü­ler­staf­feln strengten sich zahl­reiche Schüler*innen der Konrad-Witz-Schule an. Bei der im Anschluss absol­vierten Staffel der Erwach­senen ver­traten sowohl eine Schü­ler­mann­schaft als auch eine Leh­rer­mann­schaft die Konrad-Witz-Schule. Unter dem Jubel des Publi­kums war die Anstren­gungs­be­reit­schaft, ein gutes Ergebnis für die eigene Schule zu erzielen, beson­ders hoch. Am Ende freuten sich alle über Urkunden und Medaillen sowie gleichsam dar­über, gemeinsam ein sport­li­ches Event bestritten zu haben.

Große Augen machten am ver­gan­genen Mitt­woch viele auf­ge­regte Erstklässler*innen, als die Zweiklässler*innen sich in einer großen Reihe auf­stellten, um ihre Paten­kinder in Emp­fang zu nehmen und mit ihnen auf Ent­de­ckungs­tour über das Schul­ge­lände zu gehen. Memo­ry­karten halfen den Kin­dern, sich ihrem Paten zuzu­ordnen und in ersten Kon­takt mit­ein­ander zu treten. Anschlie­ßend wurden Spiel­ge­räte aus­ge­packt, die Klet­ter­spinne erkundet oder gemeinsam Fuß­ball gespielt. Auch die Zweitklässler*innen hatten große Freude daran die „Großen“ zu sein und ihre neuen Nach­barn im unteren Pavillon kennenzulernen.

Ein­schu­lungs­feier an der KWS

Am Samstag, den 16. Sep­tember 2023, durften wir 41 neue Erstklässler*innen an der Konrad-Witz-Schule zu ihrem ersten Schultag begrüßen. Im Kreise ihrer Fami­lien trafen sich die Neu­an­kömm­linge – schwer bepackt mit Schul­ranzen und Schul­tüte – zunächst im Fest­saal der Gym­na­sien. Nach einer musi­ka­li­schen Begrü­ßung durch die Blä­ser­klasse unter der Lei­tung von Herr Nikol begrüßte Direktor Domi­nique Lang die Fami­lien und stellte den Schulanfänger*innen wich­tige Ansprechpartner*innen für das Schul­leben an der KWS sowie ihre Klas­sen­leh­re­rinnen Frau Scharff (1a) und Frau Chlu­schew­skij (1b) vor.

Tra­di­tio­nell emp­fingen auch die Viertklässler*innen ihre neuen Mitschüler*innen mit einem zum Lachen und Nach­denken anre­genden Kurz­theater, das in diesem Jahr von den ver­schie­denen Erleb­nissen und Her­aus­for­de­rungen der Grund­schul­zeit han­delte und mit großem Enga­ge­ment von den Viertklasslehrer*innen Tobias Kanz, Corinna Brüstle und Birte Wiehl ein­stu­diert worden war. Von Applaus begleitet ver­sam­melten sich jetzt nach­ein­ander zunächst die Klasse 1a gemeinsam mit ihrer Klas­sen­leh­rerin Frau Scharff und anschlie­ßend die Klasse 1b mit Frau Chlu­schew­skij für das obli­ga­to­ri­sche Grup­pen­foto auf der Bühne. Nun war es end­lich so weit: Die Klas­sen­tiere, Waschbär Paule und Eule Eulina, wiesen den Kin­dern den Weg in ihre lie­be­voll ein­ge­rich­teten Klas­sen­zimmer. Die Klas­sen­leh­re­rinnen hatten im Vor­feld keine Mühen gescheut, um die Räume in einen Ort des Ler­nens zu ver­wan­deln, in denen auch wich­tige Wohl­fühl­ele­mente wie eine sepa­rate Lese­ecke oder Will­kom­men­swim­peln nicht fehlen dürfen. In einer kurzen Unter­richts­stunde hatten die Kinder nun reich­lich Gele­gen­heit ihre Leh­re­rinnen ken­nen­zu­lernen und sich im Pavillon der ersten Klassen bereits ein wenig einzugewöhnen.

In der Zwi­schen­zeit durften die Eltern der Neu­an­kömm­linge es sich wei­terhin im Fest­saal gemüt­lich machen und der Ansprache der Eltern­bei­rats­vor­sit­zenden Frau Müller lau­schen, welche die kon­struk­tive Zusam­men­ar­beit zwi­schen Schule und Eltern­schaft betonte. Herr Lang run­dete den Auf­ent­halt im Fest­saal ab, indem er neben grund­sätz­li­chen Infor­ma­tionen auch das päd­ago­gi­sche Kon­zept der Schule vor­stellte. Die KWS als Wohl­fühlort, an dem die Kinder ganz­heit­lich in ihrer indi­vi­du­ellen Art geför­dert und begleitet werden, dieser Aspekt wurde in beiden Teilen des Pro­gramms – sowohl im Kurz­theater und in den Reden, als auch durch das Bei­sam­men­sein bei schönstem Spät­som­mer­wetter auf dem Schul­ge­lände deut­lich. Einmal mehr wurde die Schule als Lebens­raum wahr­ge­nommen, in dem die Schüler*innen gerne ver­weilen, mit­ein­ander lernen und spielen.

Nachdem der neue Klas­sen­baum unter großem Ein­satz von unseren Gästen ein­ge­pflanzt war, hef­teten die Eltern und Geschwister gerne ihre guten Wün­sche daran und nutzten das herr­liche Pan­orama für schöne Erin­ne­rungs­fotos. Ein beson­derer Dank gilt auch den Elternvertreter*innen, Klas­sen­leh­re­rinnen und Schüler*innen der zweiten Klasse, die mit großem Enga­ge­ment für das leib­liche Wohl der Fami­lien sorgten.

Das gesamte Team der KWS wünscht den neuen Erstklässler*innen einen guten Start in ihre Schul­zeit und freut sich auf schöne Begeg­nungen im unteren Pavillon.

Sowohl die Eltern als auch die zukünf­tigen Erstklässler*Innen selbst hatten im Vor­feld bestimmt viele Fragen an die KWS: Wie sehen die Klas­sen­zimmer und die Lehrer*Innen aus? Wie groß ist der Pau­senhof? Was gibt es dort zu entdecken?

Sehr viele dieser Fragen wurden im Rahmen unseres Buch­sta­ben­festes am ver­gan­genen Diens­tag­nach­mittag beant­wortet. Wäh­rend die Eltern bei strah­lendem Son­nen­schein unter Linden bei Kaffee und Kuchen ver­weilten, gingen ihre Kinder, die zukünf­tigen Erstklässler*Innen der KWS, auf Ent­de­ckungs­reise durch die Pavil­lons und über das Schul­ge­lände. Mit einer Stem­pel­karte aus­ge­stattet führten die Schüler*Innen der Klasse 8 die Neu­an­kömm­linge mit viel Enga­ge­ment zu den unter­schied­li­chen Sta­tionen, an wel­chen es bei­spiels­weise Zahlen zu ent­de­cken oder Buch­sta­ben­suppe zu löf­feln galt. Auch krea­tive Erleb­nisse und span­nende Expe­ri­mente rund um das Thema “Zahlen und Buch­staben“ waren dabei. Ganz nebenbei lernten so die Kinder auch Herrn Lang, der sich mit einer Ansprache an die Besucher*Innen wandte, und das Grund­schul­team der KWS kennen. Im Anschluss waren sich die zukünf­tigen Erstklässler*Innen einig, dass Schule richtig viel Spaß macht und es auf dem Gelände der Konrad-Witz-Schule viel zu ent­de­cken und erleben gibt!

Das letzte Open Stage der KWS vor den Som­mer­fe­rien stand ganz im Zei­chen der Ver­ab­schie­dung der Grund­schule von unserer lang­jäh­rigen und geschätzten Kon­rek­torin Ste­fanie Nor­mann sowie den beiden vierten Grundschulklassen.

Eine Über­ra­schung sollte es werden – und so liefen alle Pla­nungen für das beson­dere Fest im Geheimen. Am ver­gan­genen Freitag schließ­lich wurde die sicht­lich erstaunte und gerührte Frau Nor­mann von zwei Viert­kläss­le­rinnen abge­holt und in den Musik­pa­villon geleitet. Dort war­teten bereits die Klassen 1 bis 4 der Grund­schule sowie zahl­reiche Eltern auf Frau Nor­mann und das viel­sei­tige Programm.

Starten durfte diesmal die Blä­ser­klasse 3, die ihr ganzes Können nach einem Jahr Instru­men­tal­un­ter­richt zum Besten gab. Auch die Blä­ser­klasse 4 zeigte noch­mals, dass sie unter dem Dirigat von Herrn Nikol in zwei Jahren zu einer echten kleinen Kapelle zusam­men­ge­wachsen ist. Der Chor unter der Lei­tung von Herrn Putt­kammer und Herrn Ernst führte neben wei­teren Gesangs­stü­cken auch ein eigens kom­po­niertes Dan­kes­lied für Frau Nor­mann auf. Im Anschluss gab es ein abwechs­lungs­rei­ches Pro­gramm der ein­zelnen Grund­schul­klassen, welche sich in Anleh­nung an die große Lei­den­schaft von Frau Nor­mann vor allem musi­ka­lisch ins Zeug legten.

Auch die beiden vierten Klassen nutzen den offi­zi­ellen Rahmen, um sich von ihren Mitschüler*innen zu ver­ab­schieden. Zunächst sang die Klasse 4b vor dem Hin­ter­grund einer rück­bli­ckenden Bil­der­show ein Abschieds­lied und ließ es unter Kon­fet­ti­regen so richtig „kra­chen“. Die Klasse 4a führte einen stim­mungs­vollen Tanz zu dem Par­ty­lied „Hoch“ vor, wel­cher den Saal noch­mals richtig zum Beben brachte.

Einen Über­ra­schungs­bei­trag gab es von den Betreu­ungs­kräften, welche im Rahmen der AGs gemeinsam mit vielen Schüler*innen ein buntes Klee­blatt als Erin­ne­rung für Frau Nor­mann an den Ganztag der KWS über­reichten. Zum Abschluss des 90-minü­tigen Pro­grammes ver­sam­melten sich die Lehr­kräfte der Grund­schule auf der Bühne um mit der Bal­lade „Herr von Rib­beck auf Rib­beck“ auf das gemein­same Abschieds­ge­schenk auf­merksam zu machen. Jede Grund­schul­klasse hatte sich im Vor­feld auf jeweils einer Holz­birne ver­ewigt, welche nun an einem sym­bo­li­schen Bir­nen­zweig ange­bracht über­geben wurden. Im Namen der gesamten Grund­schule danken wir an dieser Stelle von Herzen Frau Nor­mann für ihr großes Enga­ge­ment wäh­rend ihrer Zeit als Kon­rek­torin der Konrad-Witz-Schule.

Hier geht´s zum Artikel des Schwarz­wälder Boten.

Am Freitag, den 16. Juni, fand an der KWS ein klas­sen­über­grei­fender Spen­den­lauf für Daniel, der auf­grund seines über­großen Tumors am Hals in Deutsch­land behan­delt wird, statt. Bereits im Vor­feld waren das Inter­esse am Schicksal des Jungen sowie die Moti­va­tion, mit einem Spen­den­lauf einen Bei­trag zur Behand­lung des Jungen zu leisten, unter der gesamten Schü­ler­schaft riesig gewesen. Auch die Spar­kasse Rott­weil sowie das B2 hatten ihre Unter­stüt­zung für das Hilfs­pro­jekt in Form einer Geld­spende und der Abgabe von Äpfeln für die Ver­pfle­gungs­sta­tion zugesagt.

Am frühen Morgen schallte Musik über das von strah­lendem Son­nen­schein erhellte Schul­ge­lände, von wel­chem die Schüler*innen von etli­chen Stre­cken­posten zum Pfad ins „Wäldle“ und wieder zurück zum Musik­pa­villon gelenkt wurden. Dort ange­kommen war Gele­gen­heit sich bei einem Getränk und einem Obst­snack zu erfri­schen, die Lauf­karte zu stem­peln und unter den Anfeue­rungs­rufen zahl­rei­cher Helfer*innen in die nächste Runde zu starten. Nicht minder moti­viert legten die Klassen 1 und 2 der Grund­schule eine etwas redu­zierte Strecke zurück, die von einigen der sport­lichsten Kinder an die 30-mal wie­der­holt wurde!

Über das umfas­sende Enga­ge­ment unserer Schü­ler­schaft, die von zahl­rei­chen Spender*innen in der Eltern­schaft, Ver­wandt­schaft und unter Freunden gespon­sert wurden, freuten sich sicht­lich gerührt auch Daniels Vater und Jürgen Reiter, die den Spen­den­lauf über viele Stunden hinweg beglei­teten und sich über die zahl­rei­chen absol­vierten Runden freuten. Die Bekannt­gabe der Gesamt­summe sowie die Über­gabe an den von Houma Kus­ter­mann ins Leben geru­fenen Verein „Hamami – schenk ein Lächeln“ wird zeitnah erfolgen und es wird die Schü­ler­schaft der KWS sicher­lich mit Stolz erfüllen, ihren ganz eigenen Bei­trag zur Behand­lung von Daniel geleistet zu haben.

Unter­wegs in Sachen Nach­hal­tig­keit – so lau­tete das Motto des dies­jäh­rigen Kul­tur­tages der Konrad-Witz-Schule. Ziel der Ver­an­stal­tung war die Schüler*innen für die enorme Bedeu­tung eines nach­hal­tigen Han­delns zu sen­si­bi­li­sieren und ihr Wissen in diesem Bereich zu erwei­tern. Unter­schied­liche Aktionen wie bei­spiels­weise der Besuch des Unver­packt­la­dens in Zim­mern, die Erkun­dung land­wirt­schaft­li­cher Pro­duk­tion auf dem Bau­ernhof oder die Durch­füh­rung eines Upcy­cling-Bas­tel­pro­jektes berei­teten den Kin­dern einer­seits große Freude und schäften ande­rer­seits ihren Blick für den nach­hal­tigen Umgang mit den Res­sourcen unserer Erde. Auch von Eltern­seite ern­tete die Grund­schule großes Lob für ihr Enga­ge­ment in Sachen Nach­hal­tig­keit, wel­ches wir gerne an die Kinder, die sich mit großer Begeis­te­rung inspi­rierten, weitergeben!