Eine Son­nen­blume zum Muttertag

Auch in diesem Schul­jahr freuten sich die Zweit­kläss­le­rInnen der KWS ihren Müt­tern zum Mut­tertag ein kleines selbst­ge­stal­tetes Geschenk zukommen zu lassen. Des­halb haben wir uns im Sach­un­ter­richt bereits im Vor­feld mit dem Lebens­kreis der Son­nen­blume beschäf­tigt. Jedes Kind durfte im Klas­sen­zimmer eine eigene Son­nen­blume vor­ziehen und ihr Wachstum beob­achten. Im Kunst­un­ter­richt haben wir im Sinne der Nach­hal­tig­keit Über­töpfe aus Tetra­paks gebas­telt und farb­lich gestaltet. Auch ein kleiner Schriftzug mit guten Wün­schen zum Mut­tertag durfte nicht fehlen. Mit großer Begeis­te­rung erzählten die Kinder nach dem Wochen­ende von der Freude der Mütter über die lie­be­voll gestal­teten Prä­sente. Nun wird das Wachstum der Son­nen­blume zu Hause weiter beob­achtet und ist auch immer wieder Thema im Klassenzimmer.

 

Medi­en­prä­ven­tion an der KWS Rottweil

TikTok, Snap­chat, Insta­gram, WhatsApp oder You­Tube gehören für die Schü­le­rinnen und Schüler zum all­täg­li­chen Umgang. Sie nutzen dies, schauen sich Videos und Reels an, kaufen gelaunchte Pro­dukte nach oder stellen selbst Bilder und Videos online.

Apps, Pro­gramme und das Internet machen alle Per­sonen auf der Welt gefühlt erlebbar und Grenzen zwi­schen der realen und digi­talen Welt verschwimmen.

Um Grenzen und mög­liche Gefahren als pas­siver und aktiver Nutzer ken­nen­zu­lernen  hatte die Stufe 7 der Konrad-Witz-Schule in Zusam­men­ar­beit mit dem Koope­ra­ti­ons­partner Polizei durch die Prä­ven­ti­ons­be­auf­tragte einen mehr­stün­digen Workshop.

Anhand eines Film­aus­schnittes des Films „Ver­klickt“ und zwei echten Fällen, die in Rott­weil pas­siert sind, hat die Prä­ven­ti­ons­be­auf­tragte das Inter­esse der Schü­le­rinnen und Schüler geweckt und gleich­zeitig für das Thema Medien sen­si­bi­li­siert. Die Schü­le­rinnen und Schüler waren sehr erstaunt dar­über, welche Gefahren und Grenzen im Internet und mit digi­talen Medien lauern und welche Mög­lich­keiten die Polizei zur Straf­ver­fol­gung hat. Sie lauschten gespannt den Aus­füh­rungen und stellten im Anschluss viele Fragen. Durch diesen sehr gelun­genen und berei­chernden Vor­mittag konnten die Schü­le­rinnen und Schüler im geschützten prä­ven­tiven Rahmen ihre Fragen stellen und für die zukünf­tige Nut­zung ver­schie­dener Platt­formen infor­ma­tives Wissen mitnehmen.

Open Stage der Grundschule

Am ver­gan­genen Montag ver­sam­melten sich die Klassen 1 bis 4 der Grund­schule zu einer mit Span­nung erwar­teten Neu­auf­lage von Open Stage. Die Kinder konnten sich auf ein viel­fäl­tiges und gleichsam krea­tives und anspre­chendes Pro­gramm freuen, bei wel­chem nahezu alle Klassen der Grund­schule mit­wirkten. Nach einer kurzen Begrü­ßung durch Herrn Lang eröff­nete die Blä­ser­klasse die gemein­same Stunde mit einigen ihrer aktu­ellen Stücke. Die beiden ersten Klassen gaben einen Tanz zum Lied „Hop­pel­hase Hans“ zum Besten. Nach einer emo­tio­nalen Ansprache der Klasse 3a zum Thema Frieden und Mit­mensch­lich­keit zeigte die Klasse 2b ihr Können mit einem Flö­ten­stück. Als bunt ver­klei­dete Schafe führte im Anschluss die Klasse 2a ein erhei­terndes Kurz­theater auf. Zum Abschluss sorgte die Klasse 4a mit einem krea­tiven Line Dance für gute Stimmung.

Die vielen Proben im Vor­feld sowie die Auf­re­gung der Kinder am Mon­tag­morgen hatten sich nach ein­hel­liger Mei­nung voll­ends gelohnt. Für viele Kinder bleibt der Auf­tritt auf unserer KWS-Bühne vor der Grund­schule ein unver­gess­li­ches Erlebnis, das mit Sicher­heit im Ver­lauf des Schul­jahres noch einmal wie­der­holt werden kann!

 

Warum kommt das Kro­kodil aus Kiel? Martin Ebbertz liest vor den Klassen 1 und 2

Am Mitt­woch war der Autor Martin Ebbertz (bekannt als Autor von z.B. „Das Kro­kodil, das kommt aus Kiel“ oder „Ein Esel ist ein Zebra ohne Streifen“) zu Besuch im Musik­pa­villon der Grund­schule. Er gab gleich meh­rere seiner genauso fan­ta­sie­vollen wie lus­tigen und span­nenden Kurz­ge­schichten zum Besten. So amü­sierten sich die Schüler*Innen der ersten und zweiten Klassen bei­spiels­weise über die Geschichte von Theo, der erklärt, was man mit Spa­ghetti so alles anstellen kann oder dass das rei­mende Kro­kodil eigent­lich aus Kiel stammt, wo es doch „Kro­kodur“ heißen müsse, wenn es aus Sin­gapur käme. Neben dem Vor­lesen dieser Geschichten trug der Autor auch einige seiner eben­falls lus­tigen und anspre­chenden Gedichte vor. Die Kinder inter­es­sierten sich in einer Fra­ge­runde für das Leben des Autors und sein Gesamt­werk. Zum Abschluss gab Martin Ebbertz jedem Kind ein Auto­gramm mit auf den Weg.

 

SchwaBo – Pro­jekt: Klasse 3 freut sich über Tageszeitungen

Die Kinder der dritten Klasse freuen sich der­zeit täg­lich über die Zei­tungs­aus­gabe des Schwarz­wälder Boten. Sie können es am Morgen kaum erwarten, die neu­este Zei­tung aus­ge­hän­digt zu bekommen. Hoch im Kurs sind Nach­richten aus Rott­weil, Infor­ma­tionen zur Situa­tion in der Ukraine, das Wetter und selbst­ver­ständ­lich alle Ange­bote, die direkt auf die momen­tanen Inter­essen Kinder zuge­schnitten sind. Auch in den wöchent­li­chen Arbeits­plan im Fach Deutsch hat der Schwarz­wälder Bote Einzug erhalten, indem sich jedes Kind den span­nendsten Artikel aus­sucht, Wich­tiges mar­kiert und anschlie­ßend ins Deutsch­heft einklebt.

 

Umwelt­schutz betrifft uns alle!

  1. Klassen setzen Recy­cling-Pro­jekte um

Dass der Schutz unserer Umwelt uns alle und vor allem unsere jüngste Genera­tion betrifft, das war den Schüler*innen der 2. Klasse bereits zu Beginn der Ein­heit zum Thema Nach­hal­tig­keit klar. Groß war auch das Vor­wissen, das die Zweitklässler*innen in den Berei­chen Müll­tren­nung, Wie­der­ver­wer­tung und Umwelt­ver­schmut­zung mit­brachten und somit die stu­fen­in­ternen Pro­jekte berei­cherten. Neben einer Ver­tie­fung zum Thema Müll­ver­mei­dung und ‑tren­nung, setzten die Kinder ein Recy­cling-Pro­jekt um, wel­ches auch den Bereich Umwelt­ver­schmut­zung und Lebens­raum von Tieren tan­gierte. Aus gesam­melten Kon­ser­ven­dosen, Plas­tik­fla­schen und Kron­korken ent­standen Bie­nen­kunst­werke, welche momentan noch das Klas­sen­zimmer bevöl­kern, ab dem Früh­ling aber als Insek­ten­ho­tels den Bienen als Unter­schlupf im Freien zur Ver­fü­gung stehen sollen. Die Kinder waren sicht­lich stolz auf ihre Ergeb­nisse und freuen sich schon auf das nächste (noch streng geheime) Recy­cling-Pro­jekt im Frühjahr.

 

Die KWS feiert Schulfasnacht

Es lag etwas Auf­re­gung und eine beson­dere Stim­mung in der Luft, das Schul­haus wurde von vielen ver­schie­denen Kos­tümen bevöl­kert, alle hatten sich beson­ders her­aus­ge­putzt. Nach der Pause im ver­gan­genen Jahr durfte die Fasnet wieder zusammen in der Schule gefeiert werden. Die Vor­freude war groß auf den bevor­ste­henden Schmot­zigen Don­nerstag, die Sekun­dar­schü­le­rinnen und –schüler tes­teten sich alle sogar frei­willig, so dass die Klas­sen­fas­nachten starten konnten. Getreu dem Motto der Rott­weiler Fas­nacht „Jedem zur Freud‘ und nie­mand zu Leid!“ fanden Kos­tüm­partys, Tanz­ein­lagen oder Spiele im Klas­sen­ver­band statt, in einigen Klassen wurden extra Play­lists für diesen beson­deren Vor­mittag erstellt. Auch die Tra­di­tion kam nicht zu kurz. Schü­le­rinnen und Schüler wurden zu Quiz­mas­tern, in ver­schie­denen Rate­spielen wurden die Bestand­teile der Kleidle der Rott­weiler Fas­nacht akri­bisch zusam­men­ge­stellt. Groß und Klein zeigten in den Pausen ihr Können beim „Kle­pfen“. Geübt hatten die Jungen und Mäd­chen von Klasse 1–10 in den letzten Wochen täg­lich vor und nach dem Unter­richt sowie in den Unter­richts­pausen über Mittag. Die meisten Klassen deko­rierten ihre Klas­sen­zimmer für den Schmot­zigen mit Gir­landen und Larven, andere erschufen eigene Masken oder Bajass­puppen, was für viel Farbe im immer noch von Ein­schrän­kungen beglei­teten Schul­alltag sorgte. Das High­light des Vor­mit­tags stellte der Über­ra­schungs­be­such der Schmot­zi­gen­ka­pelle dar, welche mit der Into­na­tion des Rott­weiler Nar­ren­mar­sches den Schulhof zum Erbeben brachte. Es ent­stand ein tolles Gemein­schafts­ge­fühl aller Schü­le­rinnen und Schüler, die im Klas­sen­ver­band auf dem Schulhof tanzten.

Durch diese vielen ein­zelnen, mit sehr viel Mühe und Empa­thie vor­be­rei­teten und durch­ge­führten Aktionen wurde einmal mehr der Zusam­men­halt an der KWS sowie die gute alte Tra­di­tion der Rott­weiler Fasnet gefeiert und hochgehalten.

 

Jucheee – end­lich wieder Schnee!

Da der Sport­un­ter­richt an der KWS der­zeit über­wie­gend im Freien statt­findet, haben sich die Schü­le­rInnen der zweiten Klassen in dieser Woche ganz beson­ders über den Neu­schnee gefreut. Nach einem kurzen Spa­zier­gang tobten sich die Kinder auf der Wiese aus, bauten Schnee­männer, Schnee­burgen und tes­teten eine Rutsch­bahn. „Fast noch ein biss­chen schöner wie „nor­maler“ Sport­un­ter­richt“ war die ein­hel­lige Mei­nung der ZweitklässlerInnen!

 

Klassen 3 und 4 besu­chen StandPUNKTE-Ausstellung

„Dem Angebot von „Frauen helfen Frauen“ folgten die Dritt- und Viert­klässler neu­gierig und nahmen die Mit­mach­aus­stel­lung Stand­PUNKTE in Empfang.

Über 4 Wochen hinweg luden die Stell­wände zu den Themen Gefühle, Körper, Nein-Ja-Sagen, Hilfe holen und Geheim­nisse ein, sich damit intensiv aus­ein­an­der­zu­setzen. Die meisten Kinder arbei­teten in Part­ner­ar­beit und waren dadurch im direkten Aus­tausch mit­ein­ander. Sich und seinen Körper ver­stehen zu lernen, sich abzu­grenzen, aber auch klare Worte für brenz­lige Situa­tionen zu finden, übte das Prä­ven­ti­ons­pro­gramm für stark­ma­chende Kinder. Eine hem­mungs­lose und posi­tive Atmo­sphäre ent­wi­ckelte sich, wo Kichern und Flüs­tern erlaubt waren.

Die sehr lie­be­voll gestal­teten und durch­dachten Stell­wände von der Holz­ma­nu­faktur waren mit allerlei prak­ti­schen Arbeits­auf­trägen ver­sehen, so dass die Themen, über die sich die Kinder Gedanken machen sollen, hand­lungs­ori­en­tiert bear­beitet werden konnten.

Ein vor­be­rei­tender Lehr­kräfte-Work­shop und ein Eltern­abend gehörten vor­neweg dazu. Wei­tere Mate­ria­lien zur Ver­tie­fung wurden vor­ge­stellt, falls die Aus­stel­lung den ein oder anderen Gedanken bei den Kin­dern ins Rollen brachte.“

 

Krea­tive Kalenderuhren

Das Thema „Kalender“ wurde in diesem Schul­jahr von den zweiten Klassen der KWS in hand­lungs­ori­en­tierter und zugleich krea­tiver Form umge­setzt. Die Schü­le­rInnen gestal­teten weit­ge­hend in Eigen­regie ihre eigene Kalen­deruhr, auf wel­cher ver­schie­dene Ele­mente wie bei­spiels­weise die Wochen­tage, die Jah­res­zeiten oder auch das Wetter aus­ge­staltet werden konnten. Da die Uhren sowohl in der Schule als auch zu Hause zum Ein­satz kommen sollen, gaben die Kinder sich große Mühe bei der Umset­zung und hatten sicht­lich Spaß bei dieser offenen Art des Lernens.

 

Die 1. Klassen besu­chen Mär­chen­kreativ im Neckartal

Einen auf­re­genden und beein­dru­ckenden Aus­flug durften die beiden ersten Klassen der Grund­schule am ver­gan­genen Freitag erleben. Zunächst ging es mit dem Rufbus ins Neckartal, wo die rund 30 Schü­le­rInnen nach einem kurzen Spa­zier­gang die Erzähl­werk­statt von Mär­chen­kreativ erreichten. Dort erwar­tete sie neben dem eigent­li­chen Mario­net­ten­theater ein rundum auf die Schü­le­rInnen abge­stimmtes Vor­weih­nachts­pro­gramm. Im Stillen durften sich die Kinder mit Hilfe einer Edel­stein­kugel ihre Weih­nachts­wün­sche ver­ge­gen­wär­tigen. Ein kurzes weih­nacht­li­ches Kamis­hibai bil­dete dann den Auf­takt zur Thea­ter­auf­füh­rung von „Frau Holle“, welche beson­ders durch die ein­drucks­volle Büh­nen­dar­stel­lung begeis­terte. Zum Abschluss warfen die Kinder noch einen Blick hinter die Kulisse und staunten über die viel­fäl­tigen, hand­ge­ar­bei­teten Mario­netten. Ein rundum gelun­genes Pro­gramm, wel­ches den Erst­kläss­le­rInnen sicher­lich noch lange in Erin­ne­rung bleibt!

 

Lich­ter­zauber – Die KWS stimmt sich auf Weih­nachten ein

Jeden Montag im Advent ver­sam­meln sich die Schü­le­rInnen der KWS vor dem Haupt­ge­bäude zu einer kurzen Besin­nung und Ein­stim­mung auf die Weih­nachts­zeit. Coro­na­kon­form nach Klas­sen­stufen sepa­riert lau­schen die Kinder den unter­schied­lichsten, von den ein­zelnen Klassen der Grund- und Gemein­schafts­schule vor­be­rei­teten Vor­füh­rungen. Themen der ein­zelnen Dar­bie­tungen sind bei­spiels­weise Wün­sche und Gedanken an Men­schen in pre­kären Lebens­lagen, Hoff­nung und das Licht als Symbol des Frie­dens und der Mit­mensch­lich­keit. Das Zusam­men­treffen bietet den Schü­le­rInnen und Kol­le­gInnen der KWS die Chance des Inne­hal­tens in dieser häufig als hek­tisch wahr­ge­nom­menen Zeit sowie des Mög­lich­keit innere Ver­bun­den­heit in der räum­li­chen Distan­zie­rung wahrzunehmen.

 

Der Niko­laus besucht die Grundschule

Am Montag, den 6. Dezember, hat ein alter Bekannter die KWS besucht: Der Niko­laus mit seinem Knecht Ruprecht machte den Kin­dern der Grund­schul­klassen mit vielen Anek­doten und einem großen Wecken­mann pro Klasse eine beson­dere Freude. Auch die Schü­le­rInnen waren bes­tens auf den Besuch vor­be­reitet: Mit Gedichten und kleinen Vor­trägen bewiesen sie dem Bischof, dass es an der KWS sehr viele „liebe Kind“ gibt.

 

Pro­jekttag Advent — Die KWS stimmt sich auf die Weih­nachts­zeit ein

Tra­di­tio­nell findet am letzten Freitag vor dem Advent in allen Klassen der KWS ein Pro­jekttag zur Besin­nung und Ein­stim­mung auf die Advents­zeit satt. Auch in diesem Jahr schallte wieder Weih­nachts­musik und fröh­li­ches Kin­der­la­chen aus jeg­li­chen Klas­sen­zim­mern, denn es wurde fleißig gebas­telt, gelesen und deko­riert. Die zweiten Klassen lauschten mit Span­nung der Weih­nachts­ge­schichte von Ritter Trenk, in wel­cher sich viele Infor­ma­tionen über das Leben und die Weih­nachts­zeit im Mit­tel­alter ver­bargen. Im Anschluss wurde gegipst, was das Zeug hielt und es ent­standen mit Gold­farbe ver­zierte Tee­licht­schalen. Dazu kamen die ersten Schnee­flo­cken für diesen Winter vom Himmel und der frisch deko­rierte Weih­nachts­baum strahlt ab jetzt wäh­rend der Advents­zeit im Haupt­ge­bäude, wodurch die Vor­freude auf Weih­nachten an diesem beson­deren Tag für die Schü­le­rInnen geweckt wurde.

 

Thea­ter­be­such der 3. und 4. Klassen

In diesem Jahr wurde Astrid Lind­grens Geschichte “Ronja Räu­ber­tochter” aufs Par­kett gebracht. Den Kin­dern hat die anspre­chende Auf­füh­rung sehr gut gefallen. An man­chen Stellen stellten die Schau­spieler Fragen direkt an die Kinder, was für große Begeis­te­rung und enga­giertes Mit­ma­chen sorgte. Die Geschichte war span­nend und abwechs­lungs­reich umge­setzt, so dass die Kinder von Anfang bis Ende mit viel Freude und sehr auf­merksam dabei waren. Dies zeigte sich durch einen nicht enden wol­lenden Applaus zum Ende der lie­be­voll insze­nierten Aufführung.

 

Stand­PUNKTE – Ein­la­dung zum Eltern­abend am 23.11.21 (Klas­sen­stufen 3/4)

Liebe Eltern der Klas­sen­stufen 3/4,
wir freuen uns sehr, dass es gelungen ist, die Mit­mach­aus­stel­lung Stand­PUNKTE an unsere Schule zu holen.

Näheres dazu erfahren Sie aus dem bei­lie­genden Eltern­brief des Ver­eins FhF + AUS­WEGE e.V.. An unserer Schule werden die Stand­PUNKTE in der Zeit vom 22.11.2021 bis zum 16.12.2021 für Ihre Kinder auf­ge­baut
sein.

Für den Erfolg eines sol­chen Prä­ven­ti­ons­pro­jekts ist es wichtig, dass auch Sie dar­über infor­miert sind und Ihrem Kind als Ansprech­partner zur Ver­fü­gung stehen können.

Sie sind des­halb herz­lich ein­ge­laden, sich am 23.11.2021 um 19:00 Uhr an unserer Schule, im Rahmen eines Eltern­in­for­ma­ti­ons­abends, näher zu infor­mieren. An diesem Abend wird eine Mit­ar­bei­terin des Ver­eins FhF + AUS­WEGE e.V. zu Gast sein, die Sie in das Thema ein­führt und gerne Ihre Fragen beantwortet.

Zweit­kläss­le­rInnen feiern Halloween-Party

Mit einem gru­se­ligen High­light star­teten die Schü­le­rInnen der zweiten Klassen am ver­gan­genen Freitag in die Ferien. In der Pause vor der letzten Schul­stunde ver­wan­delten sich die harm­losen Grund­schü­le­rInnen in furcht­ein­flö­ßende Hexen, Vam­pire und Gespenster. Gegru­selt wurde zunächst mit Bewe­gungs­spielen auf dem Schulhof. Anschlie­ßend ging die Party im jewei­ligen Klas­sen­zimmer bei Blut­saft und einer gespens­ti­schen Geschichte weiter. Bei so Ver­klei­dungs­freude fiel so manchem/r Schüler/in der Abschied in die ein­wö­chige Pause in der Tat schwer!

Ein­la­dung zur Mit­glie­der­ver­samm­lung des Fördervereins

Mit­glie­der­ver­samm­lung 2021
am Montag, 08.11.2021
um 17.00 Uhr im Musikpavillon

Auf­grund der aktu­ellen Coro­na­ver­ord­nung für Ver­an­stal­tungen gilt die 3G-Regel für die Mit­glie­der­ver­samm­lung. Bitte halten Sie den jewei­ligen Nach­weis am Ein­lass bereit. 

Da wir uns in der Warn­stufe befinden wird ein PCR-Test als Test­nach­weis benötigt.

Open Stage – Die Grund­schul­klassen prä­sen­tieren ihr Können im Freien

Auch in diesem Jahr findet das gewohnte Format „Show and Tell“ der Grund­schul­klassen wieder als Open Stage im Freien statt. Am Montag, 15.10.2021, ver­sam­melte sich die Grund­schule nach ein­zelnen Klassen getrennt vor dem Musik­pa­villon, um den viel­fäl­tigen Dar­bie­tungen der ein­zelnen Klassen zuzu­sehen. Nach einem Intro der Blä­ser­klasse (Klasse 4) trug die Klasse 2a ein von Pan­to­mime beglei­tetes Herbst­ge­dicht vor. Im Anschluss luden die 4. Klassen bei einer rhyth­mi­schen Dar­bie­tung von „Bruder Jakob“ die Grund­schule zum Mit­ma­chen ein. Das Kurz­theater „Der Wind vor dem Richter“ der Klasse 2b hin­ter­ließ auf­grund zahl­rei­cher Requi­siten einen blei­benden Ein­druck bei vielen Schü­le­rInnen der Grund­schule. Den Abschluss bil­dete die Klasse 3b mit einer Seil­sprung-Per­for­mance, in wel­cher die ganze Gruppe ebenso wie ein­zelne Schüler ihre Kunst­stücke prä­sen­tierten. Sicht­lich begeis­tert und beein­druckt von dem Können der Mit­schü­le­rInnen wurde der Unter­richt im Anschluss wieder auf­ge­nommen. Und schon jetzt ist die Vor­freude auf die nächsten Dar­bie­tungen im Freien auf der Open Stage riesig.