Jazz­pro­jekt der Stufe 4+5 in Koope­ra­tion mit der HfM Tros­singen und dem Jazz­fest e.V. Rottweil

Die Stufe 4 und 5 der KWS durften an einem beson­deren Jazz-Ver­mitt­lungs­pro­jekt teil­nehmen. Stu­die­rende der Hoch­schule für Musik in Tros­singen kamen für zwei Work­shops in jede Klasse und erar­bei­teten mit ihnen zwei Stücke für das Musical “Martin und der Jazz mit Käs”.

In diesem Musical wird spie­le­risch und mit Humor die Welt des Jazz mit seiner beson­deren Har­monik, Melodik und Rhythmik vor­ge­stellt. Scheinbar ganz nebenbei lernen die Schü­le­rinnen und Schüler die Instru­mente der Big Band kennen.

Abso­lutes High­light des Pro­jektes war natür­lich die Auf­füh­rung in der Alten Stall­halle in Rott­weil, zu der über 600 Schü­le­rinnen und Schüler der umlie­genden Schulen strömten. Das gemein­same Singen der ein­stu­dierte Stücke sowie die gesamte Aura und Atmo­sphäre stellten ein beson­deres Kon­zert­er­lebnis für alle dar.

Die erfolg­reiche Zusam­men­ar­beit mit diesen beiden so wert­vollen Kul­tur­in­sti­tu­tionen wird hof­fent­lich zukunfts­wei­send sein.

Die KWS freut sich auf eine Wiederholung.

Klasse 4 besucht Lese­fest der Buch­hand­lung Klein

Vor dem Alten Rat­haus ver­sam­melten sich am Dienstag, den 16.05.2023, um 9.00 Uhr Hun­derte von Viert- und Fünft­kläss­lern, um gemeinsam ein Lese­fest zu feiern. Orga­ni­siert wurde dieses von der Buch­hand­lung Klein anläss­lich des am 23.04. statt­fin­denden Welttag des Buches. „Pro­mi­nente“ Rott­wei­le­rinnen und Rott­weiler lasen den Schü­le­rinnen und Schü­lern an je vier ver­schie­denen Sta­tion 10 Minuten aus einem Buch ihrer Wahl vor. Vor der Buch­hand­lung Klein war ein 1,76 m hoher Bücher­turm auf­ge­baut und die Schü­le­rinnen und Schüler durften schätzen, wie viele Seiten alle diese Bücher zusammen haben. Zum Abschluss des gelun­genen Lese­festes sangen alle zusammen das Buch­lied „Lesen heißt auf Wolken liegen“ und alle Viert- und Fünft­klässler durften sich ihr Exem­plar der Welttag des Buches 2023-Geschichte „Volle Fahrt ins Aben­teuer“ abholen.

“Volle Fahrt ins Aben­teuer” — Die Klasse 5b fährt zum Welttag des Buches nach Schwenningen

Die Klasse 5b ist mit dem Zug nach Schwen­ningen zum Welttag des Buches gefahren. In der Buch­hand­lung Osi­ander hat die Klasse von der Stif­tung Lesen die Lek­türe “Volle Fahrt ins Aben­teuer” abge­holt. Die freund­li­chen Mit­ar­bei­te­rinnen der Buch­hand­lung Osi­ander hatten viele inter­es­sante Infor­ma­tionen über die Ent­ste­hung eines Buches vom Papier bis zum Ver­kauf parat. Am Ende wurde jeder Schü­lerin und jedem Schüler ein eigenes Exem­plar der dies­jäh­rigen Lek­türe geschenkt.

Abge­rundet wurde der Aus­flug durch Aus­toben auf dem Was­ser­spiel­platz des ehe­ma­ligen Lan­des­gar­ten­schau­ge­ländes und trotz kälter Tem­pe­ra­turen gab es für alle ein Eis. Die Stim­mung war super.

5b beim Welttag des Buches in VS

Klei­der­tausch des KWS-Kollegiums

In den ersten beiden Wochen nach den Oster­fe­rien bewies das Kol­le­gium der KWS erneut, dass es in Sachen Nach­hal­tig­keit mit gutem Bei­spiel vor­an­geht: Klei­der­spenden der Kolleg*innen wurden in großer Zahl in der Leh­rer­lounge plat­ziert. Von Hosen über Schuhe, Ober­teile, Blusen und Jacken, die gespen­deten Artikel befanden sich vor­neweg in sehr gutem Zustand und konnten unkom­pli­ziert rund um die Uhr mit­ge­nommen werden. Um der Tausch­ak­tion einen pas­senden Rahmen zu ver­leihen, wurde die Anzahl der mit­ge­nom­menen Artikel auf einem Plakat fest­ge­halten und so haben über 50 aus­sor­tierte Artikel eine*n neue*n Besitzer*in gefunden. Außerdem konnten die übrig geblieben über 12 kg Klei­der­spenden dem Bischof-Lin­se­mann-Haus zur Wei­ter­ver­wen­dung über­geben werden. Und so lautet das Fazit: Nach­hal­tig­keit, Spaß und Spende zu ver­binden ist leichter als gedacht!

Das Kunst­profil Stufe 9 erlebt Van Gogh in einer vir­tu­ellen Mul­ti­media Aus­stel­lung in Ludwigsburg

Kunst­leh­rerin Emilie Voisin hat sich mit ihrem Kunst­profil-Kurs aus Stufe 9 auf den Weg nach Lud­wigs­burg gemacht, um den welt­be­rühmten Künstler Van Gogh auf ganz eigene Art und Weise ken­nen­zu­lernen. Die Gemälde des Künst­lers werden mit Hilfe von auf­wen­digen Licht­in­stal­la­tionen und Pro­jek­tionen mehr­fach ver­grö­ßert und an den Wänden der Prä­sen­ta­ti­ons­räume zum Leben erweckt. So blieb den Schü­le­rinnen und Schüler kein Detail der berühmten Kunst­werke verborgen.

Das Kunstprofil Stufe 9 erlebt Van Gogh in einer virtuellen Multimedia Ausstellung in Ludwigsburg

Toller zweiter Platz bei Jugend trai­niert für Olympia Fuß­ball in Dornhan

Die KWS stellte in der Wett­kampf­gruppe 4 der Jahr­gänge 2011 und 2010 ein Team beim Jugend trai­niert für Olympia Wett­kampf in Dornhan.

10 Schüler der Klassen 5 und 6 gaben dabei in hoch­span­nenden Spielen alles dafür, ihre Schule gebüh­rend zu ver­treten. Nach einem leider ernüch­ternden Start zu Beginn durch eine Nie­der­lage gegen die Heim­mann­schaft aus Dornhan, konnte sich die neu zusam­men­ge­stellte Mann­schaft der KWS immer besser ein­spielen. Es folgten drei tolle Siege gegen die Mann­schaften aus Sulz, Schram­berg und die zweite Mann­schaft aus Dornhan. Gegen Schram­berg feiert die KWS-Mann­schaft sogar einen Kan­ter­sieg (6:1). Nach einigen sehens­werten Fern­schüssen und Kopf­ball­toren kann die unsere Mann­schaft mit erho­benen Kopf und einem unglaub­li­chen 2. Platz stolz wieder in den Schul­alltag einsteigen.

Vielen Dank für die tolle geschlos­sene Mann­schafts­leis­tung! Auf dem Bild von links nach rechts: Hinten: Kevin (5a), Akil (5a), Finley (6a), Elias (6a), Modou (5b), Hadi (6b) Vorne: Abdulla (5a), Silas (5b), David (6a), Enis (5b) M. Balle & M. Heidger

2. Platz bei Jugend trainiert für Olympia

Vom Korn zum Brot – 4. Klassen besu­chen Freilichtmuseum

Voller Vor­freude auf einen gemein­samen Aus­flug ver­sam­melten sich die Viertklässler*innen der KWS am Diens­tag­morgen auf dem Schul­ge­lände der Konrad-Witz-Schule. Getrübt wurde die gute Stim­mung nur durch kalte Tem­pe­ra­turen und graue Wolken, die wet­ter­feste Klei­dung unbe­dingt not­wendig machten. Der Aus­flug hatte näm­lich kein „nor­males“ Museum zum Ziel, viel­mehr bietet das Frei­licht­mu­seum in Neu­hausen ob Eck den Besucher*innen die Mög­lich­keit, hautnah zu erfahren, wie die Men­schen ohne moderne Geräte und Maschinen „Vom Korn zum Brot“ gelangten. Bereits im Vor­feld hatten sich die Viertklässler*innen im Sach­un­ter­richt theo­re­tisch damit aus­ein­an­der­ge­setzt, welche Arbeits­schritte in frü­heren Zeiten von der Aus­saat des Samens über das Eggen, Dre­schen und Mahlen bis hin zum Backen für die Her­stel­lung des Brotes not­wendig waren. Im Frei­licht­mu­seum durften sie die dafür benö­tigten Werk­zeuge nun bestaunen und auch gebrau­chen – und eines stand für viele fest: die Arbeit auf dem Feld ohne den Ein­satz moderner Maschinen war schon eine echt schweiß­trei­bende Ange­le­gen­heit. Spaß berei­tete den Kin­dern die Arbeit auf dem Acker trotzdem und die Zube­rei­tung eines eigenen Fla­den­brotes im his­to­ri­schen Holz­ofen run­dete den infor­ma­tiven und inter­es­santen Aus­flug ab, bevor es um die Mit­tags­zeit mit dem Bus wieder zurück zur Schule ging.

Die Schü­le­rinnen und Schüler der KWS begeben sich auf einen mutigen Weg — das Mut­ma­cher Seminar

Die Jugend­li­chen der Stufe 8 und 9 erleben einen beson­deren Don­ners­tag­vor­mittag. Im Musik­pa­vil­lion der KWS wurde ein roter Tep­pich aus­ge­rollt und die Coa­ches im  „Mut­ma­cher“ Hoodie begrüßen die Schü­le­rinnen und Schüler zu einem Count­down und pul­sie­render Musik. Eine kurze Umfrage per Hand­zei­chen zu Beginn macht deut­lich, dass es noch einige Jugend­li­chen gibt, die keine genauen Visionen für ihre eigene Zukunft haben. Das soll sich an diesem Morgen ändern pro­phe­zeien die „Mut­ma­cher“. Die Crew von „Mein mutiger Weg“ tourt durch Deutsch­land, um Jugend­li­chen an Schulen die Hand zu rei­chen und die Augen zu öffnen, bei der Gestal­tung der eigenen Zukunft. 

Mit viel Empa­thie, Energie, Ein­bli­cken in die eigene Fin­dungs­phase und mit­rei­ßenden Akti­vi­täten gelingt es den jungen und hippen Coa­ches, die Jugend­li­chen für ihre Mis­sion zu gewinnen. Die Mis­sion lautet näm­lich, die eigenen Stärken zu erkennen und vor allem sichtbar zu machen. Der Kern­ge­danke ist dabei, die offen­sicht­li­chen Schwä­chen zwar aus­zu­ba­lan­cieren, aber vor allem in dem, was man bereits gut kann, ein­zig­artig zu werden.

90 000 Stunden ver­bringt ein Mensch mit Arbeiten im Laufe seines Lebens und „Mut­ma­cher“ Alwin Pianka konnte alle im Raum über­zeugen, dass es doch essen­ziell wichtig ist, diese Stunden mit dem zu füllen, was einen zufrieden, glück­lich und selbst­be­wusst macht. Den „mutigen Weg“ zu beschreiten heißt für die Semi­nar­leiter, seinen Träumen mehr Energie zu widmen als seinen Ängsten. Dass der Weg zum Traumjob und zur Selbst­ver­wirk­li­chung mühsam, kurvig und schwer ist darf nicht über­sehen werden, aber die „Mut­ma­cher“ konnten ihr Ver­spre­chen halten. Alle gehen an diesem Morgen mutiger, acht­samer und gestärkt nachhause.

KWS – Kinder werden stark.

Mutmacher Seminar

Besuch der Staats­ga­lerie Stutt­gart — Stufe 8 — Kunst

Unter­wegs mit der Muse­umsta­sche – eine par­ti­zi­pa­tive Tour durch die Staats­ga­lerie Mit­denken, mit­fühlen, mit­reden, mit­ma­chen – auf der neuen par­ti­zi­pa­tiven Tour durch die Staats­ga­lerie sind alle gemeinsam „Unter­wegs mit der Muse­umsta­sche“: Dank ihr kommen zahl­reiche Tools und Me-thoden zum Ein­satz, mit denen Kunst völlig neu und ein­drucks­voll erfahren wird, weil alle aktiv werden. Im Vor­der­grund stehen Neu­gier, Teil­habe und Spaß, denn über das Erleben, Erkennen und den Aus-tausch von Gedanken, Gefühlen und indi­vi­du­ellen Ein­drü­cken ver­mit­teln sich die Kunst und unsere Samm­lung völlig neu. Eigenes Erfah­rungs­wissen über Kunst wird so sinn­lich, emo­tional und authen­tisch und damit völlig an-ders von den Schü­le­rinnen und Schü­lern auf­ge­baut. Der Muse­umbe­such wird zum echten Abenteuer.

Die Stufe 8 besucht die Staatsgalerie in Stuttgart.

Grund­schule startet mit Aus­leih­system für Pausenspiele

Viele lachende Gesichter waren heute auf dem Pau­senhof der Grundschüler*innen der KWS zu sehen. Nach wet­ter­be­dingtem Auf­schub des Startes konnte es heute end­lich los­gehen: Jede*r Schüler*in der Grund­schule erhielt einen eigenen Aus­weis, mit wel­chem ab sofort in der ersten Hof­pause Spiel­ge­räte aus einem rei­chen Fundus aus­ge­liehen werden dürfen. Überall sah man Kinder beim Stel­zen­lauf, Fuß­ball­spiel, Seil­springen oder Pferd­chen­lauf. Beson­ders stolz waren auch die Viertklässler*innen, die in einem rol­lie­renden Ablauf das Aus­leih­system für die klei­neren Klassen ver­walten. Auf diese Weise werden die Schüler*innen noch lange Zeit große Freude an den abwechs­lungs­rei­chen Spielen haben!

Open Stage der Grundschule

Am ver­gan­genen Freitag kamen die Klassen 1 bis 4 der Grund­schule erneut zu einer mit Span­nung erwar­teten Neu­auf­lage von Open Stage im Musik­pa­villon zusammen. Das Inter­esse sei­tens der Eltern­schaft war diesmal beson­ders groß und so durften wir eben­falls eine beein­dru­ckende Schar an inter­es­sierten Mamas, Papas, Omas und Opas begrüßen.

Eine fast zwei­stün­dige, sehr abwechs­lungs­reiche Show erwar­tete das Publikum, bei der nahezu alle Grundschüler*innen der KWS auf der Bühne standen. Ins Pro­gramm star­tete die Klasse 1a mit einer gele­senen Bil­der­buch­ge­schichte von Fitz, der zwar wenig Talent fürs Eier­malen zeigt, dafür aber umso mehr Enga­ge­ment beim Auf­finden wahrer Schätze unter Beweis stellt. Die beiden zweiten Klassen brachten den Pavillon mit einer Tanz­ein­lage zum Mit­mach­lied A‑E-I-O‑U in Par­ty­stim­mung. Im Anschluss zeigte die Klasse 1b eine spie­le­ri­sche Dar­stel­lung des Gedichtes „Die Tulpe“ von Josef Gug­genmos, bei der sie auch ihr Wissen über die Früh­blüher zum besten gaben. Abge­rundet wurde der erste Teil des Pro­grammes von selbst gedich­teten Früh­lings­texten der beiden dritten Klassen, deren Vor­trag mit Orff-Instru­menten begleitet und unter­malt wurde.

Die Klasse 3a for­derte zum Auf­takt der zweiten Pro­gramm­hälfte die Grundschüler*innen zum Tanzen auf. Der von ihnen prä­sen­tierte Fit­ness-Song „Theo ist fit“ brachte das gesamte Publikum mächtig in Schwung, bevor die Theater-AG mit einem amü­santen Pan­to­mi­men­spiel für Schmun­zeln sorgte. Die beiden vierten Klassen run­deten das ebenso umfang­reiche wie kurz­wei­lige Pro­gramm mit einem eng­li­schen Kurz­theater über die Sorgen eines Schnee­mannes (4b) und einer musi­ka­lisch-rhyth­mi­schen Inter­pre­ta­tion zu „We will rock you“ (4a), die eine Zugabe ver­diente, ab.

Die Grund­schul­kinder können mit Stolz auf ihre sou­verän prä­sen­tierten und selbst­be­wusst vor­ge­führten Dar­bie­tungen zurück­bli­cken. Die zahl­rei­chen Gäste sowie Schul­leiter Herr Lang zeigten sich begeis­tert von der Show, die so man­ches Eltern­herz höher schlagen ließ.

Zahn­pro­phy­laxe für die Grundschulkinder

Auch in diesem Jahr besuchte Frau Büchner von der Jugend­zahn­pflege wieder alle Grund­schul­klassen der KWS. Mit viel Herz­lich­keit und Enga­ge­ment zeigte sie den Kin­dern die Bedeu­tung der rich­tigen Zahn­pflege auf. Im Anschluss wurden im Klas­sen­zimmer die Zähne nach Anlei­tung des „Klap­per­ge­bisses“ geputzt und die ein­zelnen Schritte der Zahn­pflege erläu­tert. Beson­ders freuten sich die Kinder über die „richtig coole“ Zahn­bürste, die sie selbst­ver­ständ­lich mit nach Hause nehmen durften.

Klasse 3 nimmt am Lese­Spaß-Pro­jekt des Schwarz­wälder Boten teil

Medi­en­kom­pe­tenz stärken und Inter­esse an den Nach­richten der Region und der Welt wecken – dies sind die Ziele des Lese­Spaß-Pro­jektes, einer Koope­ra­tion des Schwarz­wälder Boten mit den Schulen in der Region. Beide 3. Klassen der KWS nehmen der­zeit an diesem Pro­jekt teil und lesen vier Wochen lang den Schwarz­wälder Boten im Unter­richt. Am ver­gan­genen Dienstag besuchte die Redak­teurin Frau Alt die Schüler*innen und beant­wor­tete geduldig alle Fragen, die beim Lesen der Zei­tung auf­kamen. Ein moti­vie­rendes Pro­jekt mit großem Lesevergnügen!

Hand­lungs­ori­en­tie­rung im Mathe­ma­tik­un­ter­richt der Klasse 4a

Strah­lende und stolze Gesichter waren in der ver­gan­genen Woche im Mathe­ma­tik­un­ter­richt der Klasse 4a zu sehen, als sie unter der Lei­tung von Herrn Kanz Berech­nungen des Umfanges im Freien an kon­kreten und ihrer Lebens­welt nahen Flä­chen anstellen durften. Die Tisch­ten­nis­platten wurden anhand von Skizzen zunächst dar­ge­stellt und dann mit Hilfe mathe­ma­ti­scher Rech­nungen bis ins Detail unter­sucht. Ein kleines Pro­jekt mit großem Erfolg!

Die Grund­schule der KWS feiert Schulfasnacht

Auf­re­gung und Vor­freude – eine beson­dere Stim­mung lag auch in diesem Jahr am Schmot­zigen früh am Morgen in der Luft, als sich die Kinder der Grund­schule, auf­wendig ver­kleidet, in den Klas­sen­zim­mern ein­fanden, um mit einer gemein­samen Klas­sen­party in die dies­jäh­rige Fasnet zu starten. Getreu dem Motto der Rott­weiler Fas­nacht „Jedem zur Freud‘ und nie­mand zu Leid!“ fanden Kos­tüm­partys, Tanz­ein­lagen oder Spiele im Klas­sen­ver­band statt, in einigen Klassen wurden extra Play­lists für diesen beson­deren Vor­mittag erstellt. Eine spon­tane Polo­naise ließ die gesamte Grund­schule in einem rie­sigen Zug durch das Schul­haus wan­dern und berei­tete allen Schüler*innen von Klasse 1 bis 4 großen Spaß. Um 9.45 Uhr traf sich die Grund­schule schließ­lich in der Pau­sen­halle, wo die Blä­ser­klasse neben dem Rott­weiler Nar­ren­marsch noch wei­tere Mär­sche und hei­tere Stücke zum besten gab. Im Anschluss stat­teten die Klassen der Grund­schule der Party der großen Gemeinschaftsschüler*innen in der Halle einen etwa ein­stün­digen Besuch ab, wo sie neben den Vor­füh­rungen der Großen vor allem die zum Ver­kauf ste­henden blauen Schlumpf­waf­feln bewun­der­tenund ver­zehrten. Durch diese vielen ein­zelnen, mit sehr viel Mühe und Empa­thie vor­be­rei­teten und durch­ge­führten Aktionen wurde einmal mehr der Zusam­men­halt an der KWS sowie die gute alte Tra­di­tion der Rott­weiler Fasnet gefeiert und hochgehalten.

Klasse 4b schreibt und testet Rezepte

Die Klasse 4b beschäf­tigte sich im Deutsch­un­ter­richt in den ver­gan­genen Wochen mit dem hand­lungs­ori­en­tierten Thema „Rezepte ver­fassen“. Im Anschluss an die ersten Schreib­ver­suche durften die Viertklässler*innen ihre Rezepte in Koope­ra­tion mit den Neuntklässler*innen testen. Heraus kamen leckere Muf­fins, die je nach Geschmack mit Kakao­pulver oder Scho­ko­streu­seln ver­ziert und prompt ver­zehrt wurden!

Stand­pünkt­chen-Pro­gramm leistet Prä­ven­tion in Klasse 1 und 2

Über die ver­gan­genen 14 Tage hinweg besuchten meh­rere Mit­ar­bei­te­rinnen vom Verein „Frauen helfen Frauen“ die Klassen 1 und 2 der Konrad-Witz-Schule. In einem jeweils in vier Ein­zel­stunden unter­teilten Pro­gramm ging es um wich­tige Themen wie Kör­per­wahr­neh­mung, Gefühle und „Nein“ Sagen. Außerdem bekamen die Schüler*Innen Infor­ma­tionen über wich­tige Insti­tu­tionen und Tele­fon­num­mern, wie bei­spiels­weise die der Polizei oder des Not­rufes an die Hand. In sehr kind­ge­rechter Sprache und Sym­bolik wurden die Kleinen in ihrer Kör­per­wahr­neh­mung gestärkt und für die Gefühle ihrer Mitschüler*innen sen­si­bi­li­siert. Ein beson­derer Dank gilt auch der Schul­so­zi­al­ar­beit der Grund­schule für die Orga­ni­sa­tion, Beglei­tung und Nach­ar­bei­tung des Kooperationsprojektes!

Win­ter­sporttag an der KWS!

Am Freitag, den 03.02.23, haben sich viele Schü­le­rinnen und Schüler der Grund­schule und der GMS auf den Weg nach Schwen­ningen in die Eis­halle gemacht. Wäh­rend die jün­geren Klas­sen­stufen mit dem Bus ange­reist sind, haben die höheren Klas­sen­stufen den Ringzug genommen und konnten direkt am Eis­sta­dion aus­steigen. Schnell noch die pas­senden Schlitt­schuhe aus­ge­liehen, Helm auf, Hand­schuhe an und los ging die wilde Fahrt. Wäh­rend die einen schon gra­ziös Pirou­etten drehten, kämpften die anderen noch mit dem Gleich­ge­wicht und ihrer Frus­tra­ti­ons­to­le­ranz. Mit ein wenig Übung haben es dann aber alle geschafft, ihre Runden auf dem Eis zu drehen. Beson­ders schön zu beob­achten war, wie die Jungs und Mädels aus Klasse 9 und 10 die Grund­schüler an die Hand genommen haben, um ihnen bei den ersten Schritten zu helfen. Wer brauch da noch Pinguine…

Die Schüler aller Jahr­gangs­stufen durften an diesem Tag jedoch ent­scheiden, wozu sie am meisten Lust haben. So konnte man auch in die Klet­ter­halle K5 gehen, sich im Aquasol aus­toben oder an einer Win­ter­wan­de­rung teilnehmen.

Klasse 1 absol­viert Ninja-Par­cours am Wintersporttag

Ein beson­deres, von den anderen Klassen los­ge­löstes Pro­gramm erwar­tete die beiden ersten Klassen am dies­jäh­rigen Win­ter­sporttag. Zunächst stärkten sich die Schüler*innen im Klas­sen­zimmer bei einem gesunden Müsli- und Obst­früh­stück. Anschlie­ßend ging es mit beiden Klassen in die Sport­halle, wo ein span­nender Ninja-Par­cours auf die Erstklässler*innen war­tete. Dort ange­kommen ver­wan­delten sich die Kinder zugleich in Ninja-Schüler*innen und bestanden mit Bra­vour die unter­schied­li­chen Her­aus­for­de­rungen, wie bei­spiels­weise eine Schlucht über­queren oder unter einem Felsen durch­robben. Bei so viel Freude und Bewe­gungs­ta­lent durften Erstklässler*innen ihr Ninja-Stirn­band als Erin­ne­rung mit nach Hause nehmen. Zum Abschluss erlernten die Kinder im Klas­sen­zimmer noch das Ninja-Alphabet und malten ver­schie­dene Ninja-Bilder aus. Alle waren sich einig, dass der Win­ter­sporttag als Erstklässler*in super viel Freude bringt!

Open Stage der Grundschule

Am ver­gan­genen Freitag ver­sam­melten sich die Klassen 1 bis 4 der Grund­schule zu einer mit Span­nung erwar­teten Neu­auf­lage von Open Stage. Erst­mals nach langer Corona-Pause durften auch inter­es­sierte Eltern wieder die Vor­füh­rungen ihrer Kinder bestaunen.

Für den ful­mi­nanten Start der Show sorgte der Grund­schul­chor mit seinen zahl­rei­chen Mit­glie­dern aus allen Grund­schul­klassen. Zwei mit­rei­ßende Lieder in Beglei­tung von Cajón (André Ernst) und Flügel (Andreas Putt­kammer) stimmten das Publikum auf das abwechs­lungs­reiche Pro­gramm, bei wel­chem wieder einmal alle Klas­sen­stufen der Grund­schule mit­wirkten, ein.

Im Anschluss prä­sen­tierte die Klasse 1a zum Volks­lied „Auf einem Baum ein Kuckuck“ ihre selbst­ge­bas­telten Ras­seln. Für gute Stim­mung sorgte die Klasse 1b, die das Gedicht „Die drei Spatzen“ von Chris­tian Mor­gen­stern per­formte. Die beiden 2. Klassen zeigten ihr beein­dru­ckendes Können auf der Tin Whistle, einer kleinen Flöte, welche von allen Zweitklässler*innen an der KWS tra­di­tio­nell erlernt wird. Sowohl die Klasse 4a als auch die Klasse 3b brachten den Musik­pa­villon mit den eng­li­schen Mit­mach­lie­dern „If you‘re happy“ und „Head and shoulders“ mächtig in Schwung.

Das viel­fäl­tige Pro­gramm begeis­terte auch diesmal wieder alle Grund­schul­kinder, die zahl­rei­chen wei­teren Gäste sowie Herrn Lang, der die Grund­schul­klassen zu Beginn des Open Stage begrüßte und mit freu­diger Erwar­tung auf die Show blickte.