Die Klasse 3a behandelte die letzten Wochen das Römische Reich im Sachunterricht. Sie lernten viel über das Leben und die Machtverhältnisse bei den Römern. Um das frühere Arae Flaviae zu erkunden, begaben sich die Schülerinnen und Schüler in die Rottweil-Altstadt auf den Römerpfad.
Am Ende der Einheit bastelte jeder seine eigene Schreibtafel. Die Kinder mussten feststellen, dass das Schreiben auf einer Wachtafel gar nicht so einfach ist.
Gerade noch rechtzeitig kamen sie: die „Abenteuer in der Megaworld“. So durften sich die Viertklässler der Konrad-Witz-Schule kurz vor Schuljahresschluss über einen besonderen Besuch freuen. Sabina Kratt brachte die Bücher für den „Welttag des Buches“ vorbei. Die Buch-Gutschein-Aktion mit dem Welttagsbuch „Ich schenk dir eine Geschichte“ vermittelt den Kindern der 4. und 5. Klassen bundesweit die Freude am Lesen. Eigentlich wäre es am 23. April 2020 gewesen: Deutschlandweit feiern Buchhandlungen, Verlage, Bibliotheken, Schulen und Lesebegeisterte am UNESCO-Welttag des Buches ein großes Lesefest. Doch dann kam zunächst die Corona-Pandemie dazwischen. Die Konrad-Witz-Schule und die Buchhandlung Klein ließen sich nicht beirren. Für Schulleiter Willy Schmidt stand jetzt im Juli fest: die Viertklässler der KWS sollen und können nicht bis zum verschobenen Aktionszeitraum im September warten. Ihre Grundschulzeit endet ja. Da mittlerweile die Grundschüler wieder alle zusammen in ihrer Klasse unterrichtet werden dürfen, kam Frau Kratt von der Buchhandlung Klein vorbei und überbrachte das Geschenk. So können die Kinder mit ihrer Deutschlehrerin Yvonne Reichel mit der Lektüre beginnen.
Regelmäßig beteiligen sich über 3.500 Buchhandlungen an der Aktion und verschenken das Welttags-Buch an über eine Million Schülerinnen und Schüler. Das macht die Buch-Gutschein-Aktion zur größten Leseförderungsaktion in Deutschland!
Bei dem internationalen Wettbewerb handelt es sich um ein Multiple-Choice-Quiz, in dem die Schüler die einzig richtige aus vier vorgegebenen Antworten finden müssen. Das Quiz besteht aus 45 Fragen, die sich mit Grammatik, Vokabeln, Aussprache und Landeskunde der englischsprachigen Länder beschäftigen. Europaweit lag die Teilnehmerzahl im Jahr 2009 bei 600.000 Schülern in drei Ländern. 2019 nahmen allein in Deutschland bereits 269.446[1] Schüler und Schülerinnen teil. [2]
Vor dem eigentlichen Wettbewerb hatten die Teilnehmer fleißig auf der Homepage trainiert, um ihre English skills in Topform zu bringen. Mit dem nötigen Engagement konnten Laura Efinger den ersten Platz, Lale Pekyigit den zweiten und Emily Gibilisco den dritten Platz in der Klassenstufe 5 der KWS erreichen.
Congratulations and well done!
Gewinnerin BigChallenge Laura
Teilnehmerin Lale gewinnt den 2. Platz Big Challenge
Teilnehmerin Emily gewinnt 3. Platz Big Challenge
[1]https://www.thebigchallenge.com/de/teacher/report/#:~:text=In%20dieser%20Ausgabe%20des%20Jahresberichts,269%20446%20Sch%C3%BClerinnen%20und%20Sch%C3%BClern.
Vergangenen Sommer hatten 12 Schülerinnen und Schüler der KWS im Rahmen des Profilfachs Kunst an einem Projekt des Künstlers Andreas Schneider in der Erich-Hauser-Stiftung teilgenommen. Die Objekte des Skulpturenparks von Erich Hauser waren Grundlage für eigene Konzeptionen und Ideen. Diese haben die Jugendlichen gemeinsam mit dem Schweizer Künstler umgesetzt. Nun präsentiert ein Ausstellungskatalog die Werke aller Mitwirkenden und gibt Hintergrundinformationen zum Entstehungsprozess, den Kunstobjekten und der Ausstellung, die den Titel „Silver Sky“ getragen hat. Unsere Jugendlichen haben sich sehr über das Gesamtergebnis und die Würdigung sowie ihre eigene Seite im Buch gefreut.
Klasse 9 SilverSky Ausstellungsprojekt
Klasse 9 SilverSky Ausstellungsprojekt
Klasse 9 SilverSky Ausstellungsprojekt
