Die 9G reist zur Stu­di­en­fahrt nach München

Für die 9G bedeutet die Stu­di­en­fahrt nach Mün­chen auch zeit­gleich die Abschluss­fahrt, denn die Reise an der KWS endet nach diesem Schul­jahr mit dem erfolg­reich absol­vierten Hauptschulabschluss. 

Die Schü­le­rinnen und Schüler um Klas­sen­lehrer Michael Ulrich reisten mit dem ICE in die Lan­des­haupt­stadt Bay­erns und konnten sich auf ein span­nendes Pro­gramm freuen. Sie besuchten das Deut­sche Museum, den Olym­pia­park und natür­lich gab es auch mal ein ent­spanntes Päu­schen im Eng­li­schen Garten. Beson­ders im Gedächtnis blieb der Besuch der KZ-Gedenk­stätte Dachau und die damit ver­bun­dene Kon­fron­ta­tion mit den dort gesche­henen Ver­bre­chen an der Menschlichkeit. 

Neben der kul­tu­rellen und poli­tisch-his­to­ri­schen Bil­dung durfte aber natür­lich auch die Action nicht zu kurz kommen. Des­halb besuchte die 9G den wohl ein­ma­ligen städ­ti­schen Surf-Spot an der Eis­bach­welle und tobte sich zum Abschluss nochmal richtig in der Tram­po­lin­halle aus, bevor es zurück nach Rott­weil ging. 

Spen­den­lauf der KWS für Daniel aus Kamerun

Am Freitag, den 16. Juni, fand an der KWS ein klas­sen­über­grei­fender Spen­den­lauf für Daniel, der auf­grund seines über­großen Tumors am Hals in Deutsch­land behan­delt wird, statt. Bereits im Vor­feld waren das Inter­esse am Schicksal des Jungen sowie die Moti­va­tion, mit einem Spen­den­lauf einen Bei­trag zur Behand­lung des Jungen zu leisten, unter der gesamten Schü­ler­schaft riesig gewesen. Auch die Spar­kasse Rott­weil sowie das B2 hatten ihre Unter­stüt­zung für das Hilfs­pro­jekt in Form einer Geld­spende und der Abgabe von Äpfeln für die Ver­pfle­gungs­sta­tion zugesagt.

Am frühen Morgen schallte Musik über das von strah­lendem Son­nen­schein erhellte Schul­ge­lände, von wel­chem die Schüler*innen von etli­chen Stre­cken­posten zum Pfad ins „Wäldle“ und wieder zurück zum Musik­pa­villon gelenkt wurden. Dort ange­kommen war Gele­gen­heit sich bei einem Getränk und einem Obst­snack zu erfri­schen, die Lauf­karte zu stem­peln und unter den Anfeue­rungs­rufen zahl­rei­cher Helfer*innen in die nächste Runde zu starten. Nicht minder moti­viert legten die Klassen 1 und 2 der Grund­schule eine etwas redu­zierte Strecke zurück, die von einigen der sport­lichsten Kinder an die 30-mal wie­der­holt wurde!

Über das umfas­sende Enga­ge­ment unserer Schü­ler­schaft, die von zahl­rei­chen Spender*innen in der Eltern­schaft, Ver­wandt­schaft und unter Freunden gespon­sert wurden, freuten sich sicht­lich gerührt auch Daniels Vater und Jürgen Reiter, die den Spen­den­lauf über viele Stunden hinweg beglei­teten und sich über die zahl­rei­chen absol­vierten Runden freuten. Die Bekannt­gabe der Gesamt­summe sowie die Über­gabe an den von Houma Kus­ter­mann ins Leben geru­fenen Verein „Hamami – schenk ein Lächeln“ wird zeitnah erfolgen und es wird die Schü­ler­schaft der KWS sicher­lich mit Stolz erfüllen, ihren ganz eigenen Bei­trag zur Behand­lung von Daniel geleistet zu haben.

Kul­turtag der Grundschule

Unter­wegs in Sachen Nach­hal­tig­keit – so lau­tete das Motto des dies­jäh­rigen Kul­tur­tages der Konrad-Witz-Schule. Ziel der Ver­an­stal­tung war die Schüler*innen für die enorme Bedeu­tung eines nach­hal­tigen Han­delns zu sen­si­bi­li­sieren und ihr Wissen in diesem Bereich zu erwei­tern. Unter­schied­liche Aktionen wie bei­spiels­weise der Besuch des Unver­packt­la­dens in Zim­mern, die Erkun­dung land­wirt­schaft­li­cher Pro­duk­tion auf dem Bau­ernhof oder die Durch­füh­rung eines Upcy­cling-Bas­tel­pro­jektes berei­teten den Kin­dern einer­seits große Freude und schäften ande­rer­seits ihren Blick für den nach­hal­tigen Umgang mit den Res­sourcen unserer Erde. Auch von Eltern­seite ern­tete die Grund­schule großes Lob für ihr Enga­ge­ment in Sachen Nach­hal­tig­keit, wel­ches wir gerne an die Kinder, die sich mit großer Begeis­te­rung inspi­rierten, weitergeben!

Grund­schule amü­siert sich beim Mit­mach-Zirkus „Coq au vin“

Am ver­gan­genen Mitt­woch besuchte nicht etwa die Grund­schule den Zirkus, son­dern der Zirkus besuchte die Grund­schule der KWS! Die Zwei­mann­gruppe „Coq au vin“ führte im Musik­pa­villon den „Furiosen Küchen­zirkus“ auf, bei wel­chem die Kinder der Grund­schule von Anfang bis Ende ent­weder als Publikum mit­ein­be­zogen oder auf die Bühne zum Mit­ma­chen ein­ge­laden wurden. Akro­ba­ti­sche Kunst­stücke und Jon­glier-Ein­lagen ver­setzten die Schüler*innen ins Staunen und toll­pat­schige Miss­ge­schicke sowie komi­sche Witze brachten sie zum Lachen. Ein tolles High­light für die gesamte Grund­schule, das auch die Lehrer*innen rundum amüsierte!

Kul­turtag der GMS

Unter­wegs in Sachen Nach­hal­tig­keit – so lau­tete das Motto des dies­jäh­rigen Kul­tur­tages der Konrad-Witz-Schule. Ziel der Ver­an­stal­tung war es, die Schüler*innen für die enorme Bedeu­tung eines nach­hal­tigen Han­delns zu sen­si­bi­li­sieren und ihr Wissen in diesem Bereich zu erweitern.

Die Klas­sen­lehr­kräfte legten sich mächtig ins Zeug und orga­ni­sierten tolle Pro­jekte. Die Klasse 5 besuchte die Bie­nen­kästen von unserem haus­in­ternen Experten Fabian Kiem, wäh­rend die Stufe 6 auf aben­teu­er­li­cher Mis­sion im Wald unter­wegs war und dieses so wich­tige Öko­system näher ken­nen­lernen durfte. Es wurden Was­ser­filter gebaut und “Wald­sofas” gebaut.

Dar­über hinaus haben die Klassen 8 Was­ser­proben im Eschachtal ent­nommen und unter­sucht. Von der Stufe 7 wurde Müll gesam­melt und in Kunst trans­for­miert und damit der Pro­zess des tren­digen Upcy­clings durchlaufen.

Damit sich nicht nur unsere Schü­le­rinnen und Schüler, son­dern auch die Insekten an der KWS hei­misch fühlen, hat die VKL ein Insek­ten­hotel gebaut und installiert.

 

 

Jazz­pro­jekt der Stufe 4+5 in Koope­ra­tion mit der HfM Tros­singen und dem Jazz­fest e.V. Rottweil

Die Stufe 4 und 5 der KWS durften an einem beson­deren Jazz-Ver­mitt­lungs­pro­jekt teil­nehmen. Stu­die­rende der Hoch­schule für Musik in Tros­singen kamen für zwei Work­shops in jede Klasse und erar­bei­teten mit ihnen zwei Stücke für das Musical “Martin und der Jazz mit Käs”.

In diesem Musical wird spie­le­risch und mit Humor die Welt des Jazz mit seiner beson­deren Har­monik, Melodik und Rhythmik vor­ge­stellt. Scheinbar ganz nebenbei lernen die Schü­le­rinnen und Schüler die Instru­mente der Big Band kennen.

Abso­lutes High­light des Pro­jektes war natür­lich die Auf­füh­rung in der Alten Stall­halle in Rott­weil, zu der über 600 Schü­le­rinnen und Schüler der umlie­genden Schulen strömten. Das gemein­same Singen der ein­stu­dierte Stücke sowie die gesamte Aura und Atmo­sphäre stellten ein beson­deres Kon­zert­er­lebnis für alle dar.

Die erfolg­reiche Zusam­men­ar­beit mit diesen beiden so wert­vollen Kul­tur­in­sti­tu­tionen wird hof­fent­lich zukunfts­wei­send sein.

Die KWS freut sich auf eine Wiederholung.

Klasse 4 besucht Lese­fest der Buch­hand­lung Klein

Vor dem Alten Rat­haus ver­sam­melten sich am Dienstag, den 16.05.2023, um 9.00 Uhr Hun­derte von Viert- und Fünft­kläss­lern, um gemeinsam ein Lese­fest zu feiern. Orga­ni­siert wurde dieses von der Buch­hand­lung Klein anläss­lich des am 23.04. statt­fin­denden Welttag des Buches. „Pro­mi­nente“ Rott­wei­le­rinnen und Rott­weiler lasen den Schü­le­rinnen und Schü­lern an je vier ver­schie­denen Sta­tion 10 Minuten aus einem Buch ihrer Wahl vor. Vor der Buch­hand­lung Klein war ein 1,76 m hoher Bücher­turm auf­ge­baut und die Schü­le­rinnen und Schüler durften schätzen, wie viele Seiten alle diese Bücher zusammen haben. Zum Abschluss des gelun­genen Lese­festes sangen alle zusammen das Buch­lied „Lesen heißt auf Wolken liegen“ und alle Viert- und Fünft­klässler durften sich ihr Exem­plar der Welttag des Buches 2023-Geschichte „Volle Fahrt ins Aben­teuer“ abholen.

“Volle Fahrt ins Aben­teuer” — Die Klasse 5b fährt zum Welttag des Buches nach Schwenningen

Die Klasse 5b ist mit dem Zug nach Schwen­ningen zum Welttag des Buches gefahren. In der Buch­hand­lung Osi­ander hat die Klasse von der Stif­tung Lesen die Lek­türe “Volle Fahrt ins Aben­teuer” abge­holt. Die freund­li­chen Mit­ar­bei­te­rinnen der Buch­hand­lung Osi­ander hatten viele inter­es­sante Infor­ma­tionen über die Ent­ste­hung eines Buches vom Papier bis zum Ver­kauf parat. Am Ende wurde jeder Schü­lerin und jedem Schüler ein eigenes Exem­plar der dies­jäh­rigen Lek­türe geschenkt.

Abge­rundet wurde der Aus­flug durch Aus­toben auf dem Was­ser­spiel­platz des ehe­ma­ligen Lan­des­gar­ten­schau­ge­ländes und trotz kälter Tem­pe­ra­turen gab es für alle ein Eis. Die Stim­mung war super.

5b beim Welttag des Buches in VS

Klei­der­tausch des KWS-Kollegiums

In den ersten beiden Wochen nach den Oster­fe­rien bewies das Kol­le­gium der KWS erneut, dass es in Sachen Nach­hal­tig­keit mit gutem Bei­spiel vor­an­geht: Klei­der­spenden der Kolleg*innen wurden in großer Zahl in der Leh­rer­lounge plat­ziert. Von Hosen über Schuhe, Ober­teile, Blusen und Jacken, die gespen­deten Artikel befanden sich vor­neweg in sehr gutem Zustand und konnten unkom­pli­ziert rund um die Uhr mit­ge­nommen werden. Um der Tausch­ak­tion einen pas­senden Rahmen zu ver­leihen, wurde die Anzahl der mit­ge­nom­menen Artikel auf einem Plakat fest­ge­halten und so haben über 50 aus­sor­tierte Artikel eine*n neue*n Besitzer*in gefunden. Außerdem konnten die übrig geblieben über 12 kg Klei­der­spenden dem Bischof-Lin­se­mann-Haus zur Wei­ter­ver­wen­dung über­geben werden. Und so lautet das Fazit: Nach­hal­tig­keit, Spaß und Spende zu ver­binden ist leichter als gedacht!

Das Kunst­profil Stufe 9 erlebt Van Gogh in einer vir­tu­ellen Mul­ti­media Aus­stel­lung in Ludwigsburg

Kunst­leh­rerin Emilie Voisin hat sich mit ihrem Kunst­profil-Kurs aus Stufe 9 auf den Weg nach Lud­wigs­burg gemacht, um den welt­be­rühmten Künstler Van Gogh auf ganz eigene Art und Weise ken­nen­zu­lernen. Die Gemälde des Künst­lers werden mit Hilfe von auf­wen­digen Licht­in­stal­la­tionen und Pro­jek­tionen mehr­fach ver­grö­ßert und an den Wänden der Prä­sen­ta­ti­ons­räume zum Leben erweckt. So blieb den Schü­le­rinnen und Schüler kein Detail der berühmten Kunst­werke verborgen.

Das Kunstprofil Stufe 9 erlebt Van Gogh in einer virtuellen Multimedia Ausstellung in Ludwigsburg

Toller zweiter Platz bei Jugend trai­niert für Olympia Fuß­ball in Dornhan

Die KWS stellte in der Wett­kampf­gruppe 4 der Jahr­gänge 2011 und 2010 ein Team beim Jugend trai­niert für Olympia Wett­kampf in Dornhan.

10 Schüler der Klassen 5 und 6 gaben dabei in hoch­span­nenden Spielen alles dafür, ihre Schule gebüh­rend zu ver­treten. Nach einem leider ernüch­ternden Start zu Beginn durch eine Nie­der­lage gegen die Heim­mann­schaft aus Dornhan, konnte sich die neu zusam­men­ge­stellte Mann­schaft der KWS immer besser ein­spielen. Es folgten drei tolle Siege gegen die Mann­schaften aus Sulz, Schram­berg und die zweite Mann­schaft aus Dornhan. Gegen Schram­berg feiert die KWS-Mann­schaft sogar einen Kan­ter­sieg (6:1). Nach einigen sehens­werten Fern­schüssen und Kopf­ball­toren kann die unsere Mann­schaft mit erho­benen Kopf und einem unglaub­li­chen 2. Platz stolz wieder in den Schul­alltag einsteigen.

Vielen Dank für die tolle geschlos­sene Mann­schafts­leis­tung! Auf dem Bild von links nach rechts: Hinten: Kevin (5a), Akil (5a), Finley (6a), Elias (6a), Modou (5b), Hadi (6b) Vorne: Abdulla (5a), Silas (5b), David (6a), Enis (5b) M. Balle & M. Heidger

2. Platz bei Jugend trainiert für Olympia

Vom Korn zum Brot – 4. Klassen besu­chen Freilichtmuseum

Voller Vor­freude auf einen gemein­samen Aus­flug ver­sam­melten sich die Viertklässler*innen der KWS am Diens­tag­morgen auf dem Schul­ge­lände der Konrad-Witz-Schule. Getrübt wurde die gute Stim­mung nur durch kalte Tem­pe­ra­turen und graue Wolken, die wet­ter­feste Klei­dung unbe­dingt not­wendig machten. Der Aus­flug hatte näm­lich kein „nor­males“ Museum zum Ziel, viel­mehr bietet das Frei­licht­mu­seum in Neu­hausen ob Eck den Besucher*innen die Mög­lich­keit, hautnah zu erfahren, wie die Men­schen ohne moderne Geräte und Maschinen „Vom Korn zum Brot“ gelangten. Bereits im Vor­feld hatten sich die Viertklässler*innen im Sach­un­ter­richt theo­re­tisch damit aus­ein­an­der­ge­setzt, welche Arbeits­schritte in frü­heren Zeiten von der Aus­saat des Samens über das Eggen, Dre­schen und Mahlen bis hin zum Backen für die Her­stel­lung des Brotes not­wendig waren. Im Frei­licht­mu­seum durften sie die dafür benö­tigten Werk­zeuge nun bestaunen und auch gebrau­chen – und eines stand für viele fest: die Arbeit auf dem Feld ohne den Ein­satz moderner Maschinen war schon eine echt schweiß­trei­bende Ange­le­gen­heit. Spaß berei­tete den Kin­dern die Arbeit auf dem Acker trotzdem und die Zube­rei­tung eines eigenen Fla­den­brotes im his­to­ri­schen Holz­ofen run­dete den infor­ma­tiven und inter­es­santen Aus­flug ab, bevor es um die Mit­tags­zeit mit dem Bus wieder zurück zur Schule ging.

Die Schü­le­rinnen und Schüler der KWS begeben sich auf einen mutigen Weg — das Mut­ma­cher Seminar

Die Jugend­li­chen der Stufe 8 und 9 erleben einen beson­deren Don­ners­tag­vor­mittag. Im Musik­pa­vil­lion der KWS wurde ein roter Tep­pich aus­ge­rollt und die Coa­ches im  „Mut­ma­cher“ Hoodie begrüßen die Schü­le­rinnen und Schüler zu einem Count­down und pul­sie­render Musik. Eine kurze Umfrage per Hand­zei­chen zu Beginn macht deut­lich, dass es noch einige Jugend­li­chen gibt, die keine genauen Visionen für ihre eigene Zukunft haben. Das soll sich an diesem Morgen ändern pro­phe­zeien die „Mut­ma­cher“. Die Crew von „Mein mutiger Weg“ tourt durch Deutsch­land, um Jugend­li­chen an Schulen die Hand zu rei­chen und die Augen zu öffnen, bei der Gestal­tung der eigenen Zukunft. 

Mit viel Empa­thie, Energie, Ein­bli­cken in die eigene Fin­dungs­phase und mit­rei­ßenden Akti­vi­täten gelingt es den jungen und hippen Coa­ches, die Jugend­li­chen für ihre Mis­sion zu gewinnen. Die Mis­sion lautet näm­lich, die eigenen Stärken zu erkennen und vor allem sichtbar zu machen. Der Kern­ge­danke ist dabei, die offen­sicht­li­chen Schwä­chen zwar aus­zu­ba­lan­cieren, aber vor allem in dem, was man bereits gut kann, ein­zig­artig zu werden.

90 000 Stunden ver­bringt ein Mensch mit Arbeiten im Laufe seines Lebens und „Mut­ma­cher“ Alwin Pianka konnte alle im Raum über­zeugen, dass es doch essen­ziell wichtig ist, diese Stunden mit dem zu füllen, was einen zufrieden, glück­lich und selbst­be­wusst macht. Den „mutigen Weg“ zu beschreiten heißt für die Semi­nar­leiter, seinen Träumen mehr Energie zu widmen als seinen Ängsten. Dass der Weg zum Traumjob und zur Selbst­ver­wirk­li­chung mühsam, kurvig und schwer ist darf nicht über­sehen werden, aber die „Mut­ma­cher“ konnten ihr Ver­spre­chen halten. Alle gehen an diesem Morgen mutiger, acht­samer und gestärkt nachhause.

KWS – Kinder werden stark.

Mutmacher Seminar

Besuch der Staats­ga­lerie Stutt­gart — Stufe 8 — Kunst

Unter­wegs mit der Muse­umsta­sche – eine par­ti­zi­pa­tive Tour durch die Staats­ga­lerie Mit­denken, mit­fühlen, mit­reden, mit­ma­chen – auf der neuen par­ti­zi­pa­tiven Tour durch die Staats­ga­lerie sind alle gemeinsam „Unter­wegs mit der Muse­umsta­sche“: Dank ihr kommen zahl­reiche Tools und Me-thoden zum Ein­satz, mit denen Kunst völlig neu und ein­drucks­voll erfahren wird, weil alle aktiv werden. Im Vor­der­grund stehen Neu­gier, Teil­habe und Spaß, denn über das Erleben, Erkennen und den Aus-tausch von Gedanken, Gefühlen und indi­vi­du­ellen Ein­drü­cken ver­mit­teln sich die Kunst und unsere Samm­lung völlig neu. Eigenes Erfah­rungs­wissen über Kunst wird so sinn­lich, emo­tional und authen­tisch und damit völlig an-ders von den Schü­le­rinnen und Schü­lern auf­ge­baut. Der Muse­umbe­such wird zum echten Abenteuer.

Die Stufe 8 besucht die Staatsgalerie in Stuttgart.

Grund­schule startet mit Aus­leih­system für Pausenspiele

Viele lachende Gesichter waren heute auf dem Pau­senhof der Grundschüler*innen der KWS zu sehen. Nach wet­ter­be­dingtem Auf­schub des Startes konnte es heute end­lich los­gehen: Jede*r Schüler*in der Grund­schule erhielt einen eigenen Aus­weis, mit wel­chem ab sofort in der ersten Hof­pause Spiel­ge­räte aus einem rei­chen Fundus aus­ge­liehen werden dürfen. Überall sah man Kinder beim Stel­zen­lauf, Fuß­ball­spiel, Seil­springen oder Pferd­chen­lauf. Beson­ders stolz waren auch die Viertklässler*innen, die in einem rol­lie­renden Ablauf das Aus­leih­system für die klei­neren Klassen ver­walten. Auf diese Weise werden die Schüler*innen noch lange Zeit große Freude an den abwechs­lungs­rei­chen Spielen haben!

Open Stage der Grundschule

Am ver­gan­genen Freitag kamen die Klassen 1 bis 4 der Grund­schule erneut zu einer mit Span­nung erwar­teten Neu­auf­lage von Open Stage im Musik­pa­villon zusammen. Das Inter­esse sei­tens der Eltern­schaft war diesmal beson­ders groß und so durften wir eben­falls eine beein­dru­ckende Schar an inter­es­sierten Mamas, Papas, Omas und Opas begrüßen.

Eine fast zwei­stün­dige, sehr abwechs­lungs­reiche Show erwar­tete das Publikum, bei der nahezu alle Grundschüler*innen der KWS auf der Bühne standen. Ins Pro­gramm star­tete die Klasse 1a mit einer gele­senen Bil­der­buch­ge­schichte von Fitz, der zwar wenig Talent fürs Eier­malen zeigt, dafür aber umso mehr Enga­ge­ment beim Auf­finden wahrer Schätze unter Beweis stellt. Die beiden zweiten Klassen brachten den Pavillon mit einer Tanz­ein­lage zum Mit­mach­lied A‑E-I-O‑U in Par­ty­stim­mung. Im Anschluss zeigte die Klasse 1b eine spie­le­ri­sche Dar­stel­lung des Gedichtes „Die Tulpe“ von Josef Gug­genmos, bei der sie auch ihr Wissen über die Früh­blüher zum besten gaben. Abge­rundet wurde der erste Teil des Pro­grammes von selbst gedich­teten Früh­lings­texten der beiden dritten Klassen, deren Vor­trag mit Orff-Instru­menten begleitet und unter­malt wurde.

Die Klasse 3a for­derte zum Auf­takt der zweiten Pro­gramm­hälfte die Grundschüler*innen zum Tanzen auf. Der von ihnen prä­sen­tierte Fit­ness-Song „Theo ist fit“ brachte das gesamte Publikum mächtig in Schwung, bevor die Theater-AG mit einem amü­santen Pan­to­mi­men­spiel für Schmun­zeln sorgte. Die beiden vierten Klassen run­deten das ebenso umfang­reiche wie kurz­wei­lige Pro­gramm mit einem eng­li­schen Kurz­theater über die Sorgen eines Schnee­mannes (4b) und einer musi­ka­lisch-rhyth­mi­schen Inter­pre­ta­tion zu „We will rock you“ (4a), die eine Zugabe ver­diente, ab.

Die Grund­schul­kinder können mit Stolz auf ihre sou­verän prä­sen­tierten und selbst­be­wusst vor­ge­führten Dar­bie­tungen zurück­bli­cken. Die zahl­rei­chen Gäste sowie Schul­leiter Herr Lang zeigten sich begeis­tert von der Show, die so man­ches Eltern­herz höher schlagen ließ.

Zahn­pro­phy­laxe für die Grundschulkinder

Auch in diesem Jahr besuchte Frau Büchner von der Jugend­zahn­pflege wieder alle Grund­schul­klassen der KWS. Mit viel Herz­lich­keit und Enga­ge­ment zeigte sie den Kin­dern die Bedeu­tung der rich­tigen Zahn­pflege auf. Im Anschluss wurden im Klas­sen­zimmer die Zähne nach Anlei­tung des „Klap­per­ge­bisses“ geputzt und die ein­zelnen Schritte der Zahn­pflege erläu­tert. Beson­ders freuten sich die Kinder über die „richtig coole“ Zahn­bürste, die sie selbst­ver­ständ­lich mit nach Hause nehmen durften.

Klasse 3 nimmt am Lese­Spaß-Pro­jekt des Schwarz­wälder Boten teil

Medi­en­kom­pe­tenz stärken und Inter­esse an den Nach­richten der Region und der Welt wecken – dies sind die Ziele des Lese­Spaß-Pro­jektes, einer Koope­ra­tion des Schwarz­wälder Boten mit den Schulen in der Region. Beide 3. Klassen der KWS nehmen der­zeit an diesem Pro­jekt teil und lesen vier Wochen lang den Schwarz­wälder Boten im Unter­richt. Am ver­gan­genen Dienstag besuchte die Redak­teurin Frau Alt die Schüler*innen und beant­wor­tete geduldig alle Fragen, die beim Lesen der Zei­tung auf­kamen. Ein moti­vie­rendes Pro­jekt mit großem Lesevergnügen!

Hand­lungs­ori­en­tie­rung im Mathe­ma­tik­un­ter­richt der Klasse 4a

Strah­lende und stolze Gesichter waren in der ver­gan­genen Woche im Mathe­ma­tik­un­ter­richt der Klasse 4a zu sehen, als sie unter der Lei­tung von Herrn Kanz Berech­nungen des Umfanges im Freien an kon­kreten und ihrer Lebens­welt nahen Flä­chen anstellen durften. Die Tisch­ten­nis­platten wurden anhand von Skizzen zunächst dar­ge­stellt und dann mit Hilfe mathe­ma­ti­scher Rech­nungen bis ins Detail unter­sucht. Ein kleines Pro­jekt mit großem Erfolg!

Die Grund­schule der KWS feiert Schulfasnacht

Auf­re­gung und Vor­freude – eine beson­dere Stim­mung lag auch in diesem Jahr am Schmot­zigen früh am Morgen in der Luft, als sich die Kinder der Grund­schule, auf­wendig ver­kleidet, in den Klas­sen­zim­mern ein­fanden, um mit einer gemein­samen Klas­sen­party in die dies­jäh­rige Fasnet zu starten. Getreu dem Motto der Rott­weiler Fas­nacht „Jedem zur Freud‘ und nie­mand zu Leid!“ fanden Kos­tüm­partys, Tanz­ein­lagen oder Spiele im Klas­sen­ver­band statt, in einigen Klassen wurden extra Play­lists für diesen beson­deren Vor­mittag erstellt. Eine spon­tane Polo­naise ließ die gesamte Grund­schule in einem rie­sigen Zug durch das Schul­haus wan­dern und berei­tete allen Schüler*innen von Klasse 1 bis 4 großen Spaß. Um 9.45 Uhr traf sich die Grund­schule schließ­lich in der Pau­sen­halle, wo die Blä­ser­klasse neben dem Rott­weiler Nar­ren­marsch noch wei­tere Mär­sche und hei­tere Stücke zum besten gab. Im Anschluss stat­teten die Klassen der Grund­schule der Party der großen Gemeinschaftsschüler*innen in der Halle einen etwa ein­stün­digen Besuch ab, wo sie neben den Vor­füh­rungen der Großen vor allem die zum Ver­kauf ste­henden blauen Schlumpf­waf­feln bewun­der­tenund ver­zehrten. Durch diese vielen ein­zelnen, mit sehr viel Mühe und Empa­thie vor­be­rei­teten und durch­ge­führten Aktionen wurde einmal mehr der Zusam­men­halt an der KWS sowie die gute alte Tra­di­tion der Rott­weiler Fasnet gefeiert und hochgehalten.