Grund­schüler bieten abwechs­lungs­rei­ches Pro­gramm bei Show and Tell

Schüler mit Regenschirmen Grundschüler bieten abwechslungsreiches Programm bei Show and TellDie Kinder der Konrad Witz Schule begeis­terten ihr Publikum mit einem abwechs­lungs­rei­chen Pro­gramm. Zuerst zeigte die Klasse 3b den Anfang ihres Thea­ter­stü­ckes “Auf der anderen Seite des Flusses”:

Ein Dorf wird durch einen Fluss in Ost- und West­seite getrennt. Nur eine Brücke ver­bindet beide Seiten, die sich aber nicht ver­stehen. Erst als die Brücke kaputt geht, merken die Bewohner auf beiden Seiten, dass sie sich gegen­seitig brau­chen. Der Wie­der­aufbau der Brücke stärkt die Bezie­hung der Bewohner und diese nähern sich wieder an.

Diese Auf­füh­rung war ein kleiner Vor­ge­schmack auf den großen Auf­tritt im wei­teren Ver­lauf des Schuljahres.

Als nächstes folgte die Klasse 2b mit einem Win­terrap. Sie hatten sogar eigene Beat­boxxer mit­ge­bracht und gaben den Rhythmus mit Body-Per­cus­sion an. Zudem prä­sen­tierten zwei Tanz-Gruppen Tänze zu den Lie­dern „no excuses“ und „Chöre“. Die Tän­ze­rinnen ani­mierten alle Zuschauer zum Mit­singen und Mitklatschen.

Die Viert­klässler zeigten einen Auf­tritt mit bunten Boom­wha­ckers und einem kleinen Chor. Sie beglei­teten sich zu dem Lied „Tief im Dschungel“ und bewiesen ihr Rhythmusgefühl.

Als Abschluss tanzten die Kinder der Klasse 2a pas­send zum Wetter einen win­ter­li­chen Tanz zu „Es schneit“ von Rolf Zuckowski.

Viert­klässler auf der aben­teu­er­li­chen Jagd nach Matzke Messer

Schüler in Stadtbücherei Viertklässler auf der abenteuerlichen Jagd nach Matzke MesserDie Viert­klässler genossen in der Stadt­bü­cherei eine Lesung mit dem öster­rei­chi­schen Autor Michael Roher. Er las aus seinem Buch “Frosch und die aben­teu­er­liche Jagd nach Matzke Messer” vor. Dabei begaben sich die Kinder auf eine Bewe­gungs­reise und fei­erten eine wilde Party mit den Buchcharakteren.

Michael Roher ist gleich­zeitig Illus­trator seines Buches und zeigte den Kin­dern an einer Stell­wand sein Talent. Spontan zeich­nete er die Haupt­fi­guren auf ein Plakat, dass nun in der Schule betrachtet werden kann.

Als Abschluss durften die Schüler per­sön­liche Fragen stellen und sich sogar ein Auto­gramm abholen.

Große Dele­ga­tion der KWS macht Rott­weil sauber

Schüler helfen bei Stadtputzete Große Delegation der KWS macht Rottweil sauber

In diesem Jahr führte das “Bür­ger­forum Per­spek­tiven Rott­weil” zum 3. Mal eine Aktion durch, bei der das Gebiet in und um den Rott­weiler Stadt­graben von Müll befreit werden sollte. Beim ersten Durch­gang 2017 hatte sich eine 9. Klasse der Real­schule betei­ligt, im Jahr 2018 gesellte sich die Konrad-Witz-Schule hinzu.

In diesem Jahr stellte die Gemein­schafts­schule den größten Anteil an Schü­le­rinnen und Schü­lern im Ver­gleich zu den anderen Bil­dungs­ein­rich­tungen. Mit großem Eifer und viel Freude schwangen die Jugend­li­chen die Greif­zange und bewaff­neten sich mit Eimern und Hand­schuhen, um dem Müll den Kampf anzu­sagen. Dabei schlugen sich die flei­ßigen Helfer durch teils unweg­sames Gelände und bemühten sich nach Kräften, selbst an schwer erreich­baren Stellen den Unrat zu beseitigen.

So war auch das zweite Jahr, in dem sich die KWS an der Aktion des Bür­ger­ver­eins betei­ligte, ein voller Erfolg, der mit einem zünf­tigen Vesper und einem gemüt­li­chen Bei­sam­men­sein beschlossen wurde.

Schüler kle­pfen – Lehrer tanzen – die KWS feiert Schulfasnet

Schüler klepfen Schüler klepfen-Lehrer tanzen-die KWS feiert Schulfasnet

Wenn Leh­re­rinnen und Lehrer „völlig los­ge­löst“ unter dem Bei­fall von hun­derten Schü­lern durch eine Turn­halle schweben, dann hat an der Konrad-Witz-Schule die Fasnet end­gültig begonnen. Zu den Klängen von Major Tom tanzte die KWS-Dance-Com­pany vor und zeigte ein­drucks­voll eine ganz andere Seite der Lehrerschaft.

Der „KWS-Schmot­zige“ star­tete tra­di­tio­nell mit dem Kle­pfer-Wett­be­werb in der schwarz-gelb geschmückten ABG-Halle, wo es um Laut­stärke, Treff­ge­nau­ig­keit und stil­echte Aus­füh­rung ging. Joshua, Tim und viel andere waren mit ihrer Kraft und Technik „richtig tolle Kle­pfer“ (O‑Ton Schul­leiter Willy Schmidt). Geübt hatten die Jungs und manche Mäd­chen in den letzten Wochen täg­lich in den Schul­pausen über Mittag, vor und nach dem Unter­richt. Hoch­ka­rätig war wieder die Jury besetzt: Daniel Wecken­mann von der Nar­ren­zunft und Uwe Heth hatten wieder sehr viel Freude beim Bewerten.

Ganz nach dem Leit­spruch „Jedem zur Freud – nie­mand zu Leid“ fei­erte die Schü­ler­schaft ihre Fas­nets-Party in der ori­gi­nell deko­rierten Turn­halle. Ganz ohne Alkohol — mit guter Musik, jugend­li­cher Fröh­lich­keit und vielen tollen Pro­gramm­bei­trägen aus der Sekun­dar­stufe hatten Schüler wie Lehr­kräfte ihren Rie­sen­spaß. Die unab­hän­gige Jury hatte große Mühe mit der Wer­tung, denn die Klassen hatten mit Tänzen in aus­ge­feilten Cho­reo­gra­fien tolle Ergeb­nisse abge­lie­fert. Wochen­lang hatten sie mit den Klas­sen­lehr­kräften in Son­der­schichten oder in der Mit­tags­pause mit ihren GTS-Betreue­rinnen geübt.

Ein Höhe­punkt des Pro­gramms war der Auf­tritt der Lehr­kräfte: die KWS-Dance-Com­pany unter der Lei­tung von Katha­rina Beck und Julia Glatz zeigte zur Über­ra­schung der Schüler, was bei ihnen in den letzten Wochen auf dem Stun­den­plan stand: Nach­sitzen und hartes Üben für „VÖLLIG LOS­GE­LÖST“. Mit dabei waren da alle Grund­schüler, die mit ihren Klas­sen­lehr­kräften nach der Klas­sen­fasnet in die Halle kamen, und hatten ihre rie­sige Freude. Als Über­ra­schungs­gäste into­nierte die Tag­wach­ka­pelle den Rott­weiler Nar­ren­marsch und brachte die Halle voll­ends zum Beben. Die Ver­bin­dungs­lehrer Volker Basler und das SMV-Team waren sehr zufrieden, wie die Schüler wieder ihren Spaß an dem Fas­nets­auf­takt hatten.

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GMS-Schüler sein für einen Tag — der Info-Tag “GMS erleben” an der KWS

Lehrerin mit zwei Schülerinnen GMS-Schüler sein für einen Tag

„Die Gemein­schafts­schule bietet ja auch die Real­schul­prü­fung und noch viel mehr…“, stellte eine Mutter ver­wun­dert fest. Mit ihrer Tochter war sie eine der vielen Besu­cher bei „GMS erleben in Werk­stätten und Pro­jekten“. Gespannt und sehr zufrieden nahmen sie zur Kenntnis, was Schul­leiter Willy Schmidt und sein GMS-Team als Vor­züge der neuen Schulart vor­stellten. Ins­be­son­dere die Tat­sache, dass zum Bei­spiel die jet­zigen Acht­klässler ent­spre­chend ihrer Leis­tungs­fä­hig­keit in zwei ver­schie­dene Klassen auf­ge­teilt werden. Eine davon, mit über 20 Schü­lern, bereitet sich in den beiden kom­menden Jahren auf die Real­schul­ab­schluss­prü­fung vor und einige von diesen leis­tungs­starken Schü­lern werden über die beruf­li­chen Gym­na­sien sogar das Abitur anstreben. Diese Fakten machen Rektor Schmidt sehr zuver­sicht­lich, denn er sieht die Gemein­schafts­schule Rott­weil nach nun­mehr drei Jahren auf dem rich­tigen Weg. Das Ein­zig­ar­tige an dieser wei­ter­füh­renden Schul­form sei, dass alle drei Bil­dungs­stan­dards je nach Ent­wick­lungs­stand der Kinder ange­boten und die Schüler sehr indi­vi­duell betreut werden können, nach dem Motto: Nicht jedem das Gleiche, son­dern jedem das Seine.

Das Lehrer-Team der GMS Rott­weil mit einigen Gym­na­si­al­lehr­kräften, Real­schul­leh­rern und ehe­ma­ligen GHS-Leh­rern nutzte die Gele­gen­heit, um die Gemein­schafts­schule Rott­weil als attrak­tive Alter­na­tive zu den anderen wei­ter­füh­renden Schulen vor­zu­stellen. Die GMS-Koor­di­na­torin Gabi Leins und ihre erfah­rene Kol­legin Nina Hezel erklärten den inter­es­sierten Eltern das Lern-Kon­zept mit Lern­we­ge­listen und Lern­planer, wäh­rend ihre Kinder in Gruppen mit Paten aus den Klassen 7 in den ver­schie­denen Fach­räumen die Ange­bote durch­laufen konnten.

Wie viel Spaß eine Ganz­ta­ges­schule mit ihrem ganz­heit­li­chen Bil­dungs­an­gebot machen kann, zeigten die Spiel-Ange­bote des Schü­ler­treffs im Acti­vity- und Spiele-Raum. Im Mit­tags­band bieten Schul­so­zi­al­ar­bei­terin Katha­rina Beck und die Betreue­rinnen an den drei Schul­nach­mit­tagen nach dem gemein­samen Mit­tag­essen ver­schie­dene Akti­vi­täten an. Ver­läss­li­cher Schul­schluss ist immer um 15.30 Uhr, sodass die Kinder und Jugend­li­chen noch gut ihren sons­tigen Frei­zeit­be­schäf­ti­gungen nach­gehen können. Ganz hand­feste Erfah­rungen durften die Kinder im Pla­ne­ta­rium oder beim Expe­ri­men­tieren im natur­wis­sen­schaft­li­chen Raum und in der Küche machen. Anspruchs­voll zeigte sich auch das Angebot im Fremd­spra­chen-Café. Neben Eng­lisch können sich die GMS-Schüler für Fran­zö­sisch als Wahl­pflicht­fach ent­scheiden. Ab Klasse 8 bietet die GMS Rott­weil das Pro­fil­fach Kunst neben Natur­wis­sen­schaft und Technik an.

Mit den posi­tiven Rück­mel­dungen nach diesem Nach­mittag „GMS zum Anfassen“ sieht sich die Gemein­schafts­schule Rott­weil neben der Real­schule und den ver­schie­denen Gym­na­sien mit ihrem päd­ago­gi­schen Kon­zept und der beson­deren Unter­richts­kultur sehr gut aufgestellt.

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Schul­an­mel­de­tage sind der 13. und 14. März 2019 jeweils von 9–12 Uhr und von 14–17 Uhr.

Mehr Infor­ma­tionen unter www.kws-rw.de

Viert­klässler auf geheimer Mis­sion mit Ener­gie­de­tektiv Ede

Schüler versuchen etwas Viertklässler auf geheimer Mission mit Energiedetektiv Ede

Die vierten Klassen der Konrad-Witz-Schule sind neu­gierig und gehen den Dingen auf den Grund. Ver­stär­kung bekamen sie von Ener­gie­de­tektiv Ede. Voll beladen mit vielen Kisten voller merk­wür­diger Uten­si­lien für span­nende Ver­suche kam er in das Klas­sen­zimmer und half den Grund­schü­lern sogleich dabei, für ihre vielen Fragen zum auch Ant­worten zu finden. Gemeinsam erforschten die Kinder den Ener­gie­ver­brauch von elek­tro­ni­schen Geräten und über­legten, welche Ener­gie­spar­mög­lich­keiten Zuhause umge­setzt werden können. Als Abschluss bekam jedes Kind eine Aus­zeich­nung als Junior-Ener­gie­de­tektiv mit einer Urkunde und einem Energiespar-Büchle.

KWS erhält Aus­zeich­nung „MINT-freund­liche Schule“

Gruppenfoto KWS erhält Auszeichnung "MINT-freundliche Schule"Die Konrad-Witz-Schule Rott­weil (KWS) freut sich über eine wei­tere Aus­zeich­nung ihres schu­li­schen Kon­zeptes. Sie wurde für ihre MINT-Schwer­punkt­set­zung (Mathe­matik, Infor­matik, Natur­wis­sen­schaften und Technik) im Rahmen des 4. Kon­gresses “MINT ZUKUNFT SCHAFFEN” in der Stadt­halle Reut­lingen aus­ge­zeichnet. Die Ehrung der Schulen in Baden-Würt­tem­berg steht unter der Schirm­herr­schaft der Minis­terin für Kultus, Jugend und Sport, ver­treten durch Frau Dr. Susanne Eisen­mann sowie der Kul­tus­mi­nis­ter­kon­fe­renz (KMK). „Die mathe­ma­tisch-natur­wis­sen­schaft­li­chen Fähig­keiten der Schü­le­rinnen und Schüler sind Erfolgs­ga­ranten — sowohl für die Schüler als auch öko­no­misch betrachtet.“, sagt Dr. Susanne Eisen­mann, Minis­terin für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Würt­tem­berg. Die Initia­tive »MINT Zukunft schaffen!« will Ler­nenden und Leh­renden in Schulen und Hoch­schulen sowie Eltern und Unter­neh­mern die viel­fäl­tigen Ent­wick­lungs­per­spek­tiven, Zukunfts­ge­stal­tungen und Pra­xis­be­züge der MINT-Bil­dung nahe bringen und eine Mul­ti­pli­ka­ti­ons­platt­form für alle bereits erfolg­reich arbei­tenden MINT-Initia­tiven in Deutsch­land sein. Vor allem aber will »MINT Zukunft schaffen!« gemeinsam mit seinen Part­nern Begeis­te­rung für MINT wecken und über attrak­tive Berufs­mög­lich­keiten und Kar­rie­re­wege in den MINT-Berufen informieren.

Die KWS för­dert diese Begeis­te­rung durch viele Pro­jekte in den natur­wis­sen­schaft­li­chen Fächern im Grund­schul­be­reich und der Sekun­dar­stufe. In der Berufs­ori­en­tie­rung gehört das Ken­nen­lernen von MINT-Berufen zum festen Reper­toire. Für die KWS ist es selbst­ver­ständ­lich, die Schü­le­rinnen und Schüler für die tech­no­lo­gi­schen Her­aus­for­de­rungen der Zukunft, nicht nur in Zeiten des Fach­kräf­te­man­gels, vor­zu­be­reiten. „Mehr und mehr wird die Siche­rung der Fach­kräf­te­basis dar­über ent­scheiden, ob wir als Wirt­schafts­standort wett­be­werbs­fähig bleiben und weiter wachsen werden. MINT-Fach­kräften kommt dabei eine Schlüs­sel­rolle zu, die anste­henden Trans­for­ma­ti­ons­pro­zesse in Wirt­schaft und Gesell­schaft zu gestalten. Der Grund­stein dafür wird in unseren Schulen gelegt, die die jungen Men­schen dazu ertüch­tigen sollen, den Wandel vor allem als Chance und als Gestal­tungs­auf­gabe zu begreifen. Die MINT-freund­li­chen und die Digi­talen Schulen gehen dabei mit inno­va­tiven Kon­zepten voran“, sagt Stefan Küpper, Geschäfts­führer Politik, Bil­dung und Arbeits­markt bei den Arbeit­ge­bern Baden-Würt­tem­berg und bestä­tigt mit der Aus­zeich­nung die Sicht­weise und die Arbeit der Lehr­kräfte und Schul­lei­tung der KWS.

Schul­sa­ni­täter stellen sich den Erst­kläss­lern vor

Kleine Schramme oder ver­stauchter Fuß? Ganz gleich, welche Beschwerden oder Ver­let­zungen die Schü­le­rinnen und Schüler der Konrad-Witz-Schule plagen, sie werden von den Schul­sa­ni­tä­tern stets ver­sorgt. Um dieses Angebot auch den kleinsten und neusten Mit­glie­dern der Schul­ge­mein­schaft nahe zu bringen, stellten sich die Schul­sa­ni­täter der neunten Klassen den Erst­kläss­lern vor. Dabei zeigten sie Ihnen, was ihre Auf­gaben sind und wie sie zu finden sind, wenn es mal einen Not­fall gibt. Sicht­lich begeis­tert und mit großem Inter­esse folgten die Erst­klässler den Erklä­rungen und durften sogar selbst aus­pro­bieren, wie ein Ver­band ange­legt wird.

Zukünf­tige Erst­klässler zu Besuch an der KWS

Zwei zukünftige Erstklässlerinnen zukünftige Erstklässler zu Besuch an der KWSMit ihren Erzie­he­rinnen kamen die zukünf­tigen Erst­klässler des Kin­der­garten Arche Noah ver­gan­gene Woche in die Schule, um dort rich­tiges Schul­leben zu schnup­pern. Die jet­zigen Erst­klässler hatten mit ihren Klas­sen­leh­re­rinnen alles für eine echte Schul­stunde vor­be­reitet und hießen die bal­digen Grund­schüler herz­lich an der KWS will­kommen. Voller Elan halfen die jet­zigen Erst­klässler den zukünf­tigen Schü­le­rinnen und Schü­lern wäh­rend der Stunde und konnten zeigen, was sie schon alles gelernt haben. So ver­ging die Zeit wie im Flug bis die Kinder abschlie­ßend noch gemeinsam in der Pause auf dem großen Pau­senhof des Schul­ge­ländes spielen durften.

Im Rahmen der Koope­ra­tion zwi­schen Kin­der­garten und Schule arbeitet die KWS mit meh­reren Kin­der­gärten des Schul­be­zirks zusammen. Alle Vor­schüler dieser Kin­der­gärten besu­chen vor der Schul­an­mel­dung im April unsere Klassen der Ein­gangs­stufe.
So können die Kinder bereits Ein­blicke in das Schul­leben erhalten und die KWS kennen lernen.

Unser nächster Besuchs­termin ist am Don­nerstag, den 28.03.2019. Möchten Sie Ihr Kind an der KWS ein­schulen, wohnen jedoch außer­halb unseres Schul­be­zirks? Dann melden Sie sich gerne für diesen Termin bei uns unter 0741/18202 an.

Gemein­schafts­schule hautnah erleben

Gruppenbild Schüler GMS erleben - da ist sie!

„GMS erleben“ – heißt es am Montag, 18. Februar 2019, wenn sich von 14.00 bis 16.00 Uhr die Gemein­schafts­schule Rott­weil mit Ein­bli­cken in die Arbeits­weise dieser beson­deren Schulart prä­sen­tiert. Was bietet sie mehr als eine Real­schule oder wie arbeiten die Schüler anders als an einem Gym­na­sium und haben den­noch das Abitur als rea­lis­ti­sches Ziel?

Diese Fragen und mehr  beant­worten Lehr­kräfte der GMS mit der Lehr­be­fä­hi­gung aus allen wei­ter­füh­renden Schul­arten und zeigen dies mit den bewährten Mate­ria­lien wie Lern­we­ge­listen oder Lern­planer. Dazu gibt es ver­schie­dene Werk­stätten und Mit­mach­ak­tionen für die Viert­klässler. Ein­ge­laden sind alle Schüler aus den Abschluss­klassen aller Grund­schulen in der Region Rott­weil bis nach Obern­dorf mit ihren Eltern sowie alle Interessierte.

Ein Eltern-Info-Café mit der Mög­lich­keit zum Aus­tausch bei Kaffee und Kuchen rundet das Angebot ab. Anmel­dungen sind nicht not­wendig, jedoch hilf­reich zur Vor­be­rei­tung: tele­fo­nisch an die KWS unter 0741–18202 oder per Mail an verwaltung@kws-rw.de.

KWS-Grund­schule stellt Ein­lauf­kinder beim badi­schen Fußballderby

Wel­cher fuß­ball­be­geis­terte Junge träumt nicht davon, einmal an der Hand von einem Fuß­ball­star wie Nils Petersen in ein voll besetztes Sta­dion einzulaufen?

Für elf Dritt- und Viert­klässler der Konrad-Witz-Schule Rott­weil wurde dieser Traum wahr. Vor 24.000 Zuschauern im Frei­burger Schwarz­wald-Sta­dion durften Sie das Bun­des­liga-Spiel des SC Frei­burg gegen die TSG Hof­fen­heim eröffnen. Mög­lich gemacht hatten dies die fuß­ball­be­geis­terten Leh­rerin Julia Glatz und der KWS-Chef Willy Schmidt, beides über­zeugte SC-Frei­burg Fans. Aus vielen Bewer­bungen wurden sie von einem Sponsor aus­ge­wählt, beim badi­schen Derby die beiden Mann­schaften auf das Spiel­feld zu begleiten. Natür­lich waren es sehr viel mehr KWS-Kinder, die nur zu gerne diese ein­ma­lige Gele­gen­heit wahr­nehmen wollten. Das Los schließ­lich ent­schied, wer nach Frei­burg mit­fahren durfte.

Die Auf­re­gung war rie­sen­groß bis es end­lich so weit war. Nach dem Ein­kleiden und Ein­üben durch einen Betreuer und dem von beiden Fan­gruppen gesun­genem Bad­ner­lied kün­digte end­lich der Sta­di­on­spre­cher an: “Wir begrüßen die Ein­lauf­kinder der Konrad-Witz-Grund­schule Rott­weil”. So durfte allen voran der kleine Franz an der Hand von SC-Spiel­führer Mike Frantz den Rasen betreten. Ein Sport­beutel mit dem Ein­lauf­dress und Auto­gramm­karten sowie die obli­ga­to­ri­sche Sta­di­on­wurst run­deten das ein­ma­lige Erlebnis für die KWS-Kids ab. Bei der Begeis­te­rung der Kinder in der tollen Sta­dion-Atmo­sphäre mit einem tor­rei­chen Spiel konnten die beiden SC-Fans die Nie­der­lage verschmerzen.

Mehr zu diesem groß­ar­tigen Ereignis erfahren Sie hier.

Erst­klässler besu­chen Mär­chen­werk­statt im Neckartal

Die beiden ersten Klassen machten sich Anfang Januar zu ihrem ersten großen Aus­flug als Schul­kinder auf. Zu Fuß und mit dem Bus ging es zu Frau Hertkorn ins Neckartal, welche dort mit ihrem Team das Pup­pen­thea­ter­spiel „Schnee­weiß­chen und Rosenrot“ für die Kinder auf­führte. Die tollen selbst­ge­stal­teten Puppen und die leben­dige Erzäh­lung von Frau Hertkorn ließen die Erst­klässler augen­blick­lich in eine zau­ber­hafte Mär­chen­welt ein­tau­chen, so dass der morgen im Neckartal viel zu schnell vorüberging.

Kaba­rett-Reihe “Lachen besie­gelt” bietet gleich zwei hoch­ka­rä­tige Ver­an­stal­tungen an

Peter Spielbauer, Programm "Alles Bürste"

Kaba­rett und Schule gehen gemeinsam neue Wege. In Koope­ra­tion mit „Lachen besie­gelt“ finden im Musik­pa­villon der Konrad-Witz-Schule immer wieder Ver­an­stal­tungen dieser Kaba­rett-Reihe statt. Neben den Lieb­ha­bern des Kaba­retts in Rott­weil sind die Schüler der Koope­ra­ti­ons­klasse 9K sowie der För­der­verein der KWS die mög­li­chen Gewinner.

Am kom­menden Freitag, 25. Januar kommt Peter Spiel­bauer mit seinem Pro­gramm „Alles Bürste!“ und am Samstag, 02. Februar wird René Sydow mit „Die Bürde des weisen Mannes“ zu Gast sein.

Vor der Ver­an­stal­tung und in der Pause wird es eine kleine Bewir­tung durch die Schüler der Koope­ra­ti­ons­klasse geben. Der Gewinn fließt in die Klas­sen­kasse und soll helfen, den Segel­törn auf dem Ijs­sel­meer in Hol­land mit zu finan­zieren. Bei dieser erleb­nis­päd­ago­gi­schen Fahrt steht die Stär­kung der Klas­sen­ge­mein­schaft, die För­de­rung der Team­fä­hig­keit und der Zuver­läs­sig­keit der Schüler im Vordergrund.

Die Ver­an­stal­tung beginnt um 20 Uhr, Karten sind an der Abend­kasse noch zu haben, Ein­lass ist um 19.30 Uhr.

 

Lese­spaß­pro­jekt – Viert­klässler staunen beim Besuch im Druckzentrum

Gruppenfoto Lesespaßprojekt- Viertklässler staunen beim Besuch im Druckzentrum

Einen Monat lang bekamen die Viert­klässler täg­lich den Schwarz­wälder Boten in die Schule gelie­fert. Regel­mäßig lasen die Kinder in der Zei­tung und bear­bei­teten eine Auf­gabe des Tages.

Als Abschluss des Pro­jektes stand ein Aus­flug in das Druck­zen­trum in Vil­lingen-Schwen­ningen auf dem Plan. Es war sehr beein­dru­ckend zu sehen, wie eine Zei­tung maschi­nell gedruckt, gefaltet und für den Trans­port sor­tiert wird. Die Kinder waren von den großen und schnellen Maschinen sehr beeindruckt.

(von Ramona Baier)

 

Kinder glänzen mit ihren Auf­tritten bei Show and Tell

Kinder führen etwas auf Kinder glänzen mit ihren Auftritten bei Show and Tell

Am Niko­laustag fand tra­di­tio­nell ein gut besuchtes  “Show and Tell” der Grund­schule statt. Die Blä­ser­klasse 4 star­tete mit weih­nacht­li­chen Klängen. Jedes Instru­ment hatte hierbei einen Solo­auf­tritt und konnte sein Können prä­sen­tieren. Danach kamen die Erst­klässler mit einem Weih­nachts-Rhyth­mical und einem coolen Niko­laus-Rap. Ihr tur­ne­ri­sches Können prä­sen­tierten die Dritt­klässler mit einer Akro­batik-Ein­lage. In der zweiten Klasse beschäf­tigten sich die Kinder mit dem Thema Krieg und gestal­teten dazu ein Kunst­pro­jekt. Hierbei zeigten sie, was man mit den Händen alles machen kann. Als Abschluss sangen die Zweit­klässler mit allen Gästen das Niko­laus­lied Lasst uns froh und munter sein. Die Kinder und Besu­cher waren begeis­tert von den Pro­gramm­punkten und zeigten dies mit viel Applaus. Als Beloh­nung erhielt jede Klasse einen rie­sigen Weck­mann und konnte den Tag so gemüt­lich abrunden.

(von Ramona Baier)

 

Zacha­rias Zah­len­teufel treibt sein Unwesen an der KWS

Auftritt Schauspielerin Zacharias Zahlenteufel treibt sein Unwesen an der KWS

Anläss­lich der Fest­woche zum 65jährigen Jubi­läum an der Konrad-Witz-Schule wurden die Zweit- bis Viert­klässler Zeugen, wie ein kleiner Teufel seine Streiche spielte.

Zacha­rias Zah­len­teufel kann Zahlen über­haupt nicht aus­stehen und möchte beweisen, dass die Welt auch ohne Zahlen funk­tio­nieren kann. Zahlen sind viel zu kom­pli­ziert und stellen nur unnö­tige Her­aus­for­de­rungen dar. Selbst­be­wusst stellt er sich einer Wette mit dem Großen G. Jedoch bemerkt er, wie schwierig sein Vor­haben ist. Ob beim Tele­fo­nieren, beim Backen oder der Uhr­zeit – Zahlen sind wichtig. Da hilft auch kein Zau­ber­trank oder Zau­ber­sprüche. Trotz aller Mühen ver­liert er die Wette mit dem Großen G und muss in der Unter­welt weiterleben.

Die Kinder waren begeis­tert und halfen Zacha­rias Zah­len­teufel bei seinen Auf­gaben. Durch mit­rei­ßende Lieder fie­berten alle Kinder mit und unter­stützten den Teufel. Am Ende stellten jedoch alle fest, dass Zahlen aus unserem Leben nicht weg­zu­denken sind und uns überall begegnen.

(von Ramona Baier)

 

Kleine und große Schüler backen gemeinsam Plätzchen

Backen an der KWS Schüler backen zusammen

Groß war die Freude der Erst­klässler als der große Plätz­chen­backtag im Advent vor der Türe stand. An diesem Tag durften die Kinder zusammen mit den Schü­le­rinnen und Schü­lern der 8. Klassen viele bunte Plätz­chen backen. In Gruppen wurden die Kinder von den älteren Schü­lern abge­holt und in die Schul­küche geführt. Dort hatten diese mit ihrer Leh­rerin Claudia Koch bereits einiges für die Erst­klässler vor­be­reitet. Neben Schürzen, Teig und vor­ge­heizten Öfen gab es unzäh­lige Aus­ste­cher und Streusel zum Ver­zieren der Plätz­chen. Mit viel Geduld, Spaß und guter Stim­mung halfen die großen Schüler den kleinen, so dass am Ende drei große, prall gefüllte Schüs­seln mit leckeren Plätz­chen an die Erst­klässler über­geben werden konnten. Natür­lich wurden gleich einige feine Plätz­chen ver­speist und so ging für die Schü­le­rinnen und Schüler ein wirk­lich schöner Adventstag wie im Flug vorbei. Das rüh­rende Mit­ein­ander der kleinen und großen Schüler machte auch den Leh­re­rinnen, Frau Glatz und Frau Koch, viel Freude – die gemein­schaft­liche Aktion war ein voller Erfolg.

 

Viert­klässler prä­sen­tieren ihre Lieb­lings­bü­cher den Erstklässlern

Kinder im Stuhlkreis Viertklässler präsentieren ihre Lieblingsbücher den Ertsklässlern

Groß war die Freude auf beiden Seiten, als fest stand, dass ein Groß­teil der Schüler aus der Klasse 4b den Erst­kläss­lern eine Lese­probe aus ihren Lieb­lings­bü­chern zum Besten geben würde. Die Viert­klässler hatten sich zuvor auf ihren Lese­auf­tritt vor­be­reitet, indem sie sich Fragen zu den Werken und Erklä­rungen zu schwie­ri­geren Sach­ver­halten aus­ge­dacht hatten und den Erst­kläss­lern somit einen leich­teren Ein­stieg in den Lese­stoff ermög­lichten. In Klein­gruppen ver­brachten die Schü­le­rinnen und Schüler auf diese Weise eine inter­es­sante Unter­richts­stunde, welche große Moti­va­tion auf beiden Seiten weckte. Die „Großen“ hatten aus­rei­chend Gele­gen­heit ihr Wissen und ihr Lese­können auf die Probe zu stellen und die „Kleinen“ kamen in Kon­takt mit älteren Schü­lern und deren Nei­gungen und Inter­essen. Am Ende der Stunde waren sich die Kinder beider Klas­sen­stufen einig, dass sie dieses Event gerne im nächsten Schul­halb­jahr wie­der­holen würden.

(von Hanna Rademacher)

 

Nur mit Mus­kel­kraft vom Korn zum Brot — das lernten die Viert­klässler auf einem Ausflug

Schüler im Freilichtmuseum Nur mit Muskelkraft vom Korn zum Brot-das lernten die Viertklässler auf einem Ausflug

Die vierten Klassen der KWS unter­nahmen einen Aus­flug ins Frei­licht­mu­seum in Neu­hausen ob Eck. Dort nahmen sie an einem Pro­jekt teil. Die Kinder durften selbst tätig werden, ganz ohne tech­ni­sche Hilfs­mittel. Sie hatten nur ihre Mus­kel­kraft und ein paar Geräte zur Hilfe. Der Acker wurde bestellt, der Pflug gezogen, Körner gesät. Bei den Ern­te­ar­beiten lernten sie das Mähen mit einem Haber­ge­schirr, das Dre­schen sowie das Rei­nigen mit Hilfe eine Korbes. Zudem gab es eine aus Was­ser­kraft betrie­bene Mühle zu bestaunen, in der Getreide gemahlen wurde. Zum Schluss wurde aus dem selbst her­ge­stellten Mehl ein leckerer Teig geknetet, aus dem alle Schüler/innen ihr eigenes Dün­nele formen und nach Wunsch belegen konnten. Im Holz­ofen geba­cken, schmeckte dieses allen super und war ein gelun­gener Abschluss.

(von Ramona Baier)